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高中语文群文阅读教学中的合作学习与探究式教学策略研究论文

摘要：本文以高中语文群文阅读教学为研究对象，探讨合作学习与探究式教学策略的应用，旨在提高学生的阅读理解能力、思维品质和语文素养。文章首先阐述了群文阅读教学的意义，然后分析了合作学习与探究式教学在高中语文群文阅读教学中的重要性，最后提出了相应的教学策略。

关键词：高中语文；群文阅读；合作学习；探究式教学

一、引言

（一）群文阅读教学的意义

1.提高学生的阅读理解能力

群文阅读教学要求学生在阅读过程中关注文章之间的联系，通过比较、分析、综合等方法，提高对文章内容的理解。这种教学方式有助于培养学生全面、深入地理解文本的能力，使他们在阅读中能够