第10单元：探讨迈克尔选择与建议.pdfVIP

第10单元如果你去参加聚会，你会玩得很开心！

B部分(1a‑1d)

➢语言目标

学习讨论迈克尔的问题并给出建议。

➢和短语

教学旅行；人；环游世界；上大学；赚很多

Aims钱；接受教育。

➢重点句子

1.你认为我该？你能给我一些建议吗？

2.我认为你应该上大学。

3.但如果我去上大学，我ll成不了一名优秀的员。

教学如何使目标语言个性化，使语言更加

有意义并保持学生的学习积极性。

教学

Aids机；计算机辅助教学或多课件

教学步骤Tips

步骤一引入

➢可以使用以下问题和一些来引入

本节课的：

1.如果你离开高中，你会做什么？

2.如果你离开高中，你会有什么感受？

...

然后可以预先教授1a中的六个表达，并鼓励

学生使用这些表达和目标

结构进行讨论。

Unit10Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime!

SectionB（1a-1d）

➢Languagegoals

LearntotalkaboutMichael’sproblemandgiveadvice.

➢Keywordsandphrases

Teachingtravel;agent;travelaroundtheworld;gotocollege;makealotof

Aimsmoney;getaneducation.

➢Keysentences

1.WhatdoyouthinkIshoulddo?Canyougivemesomeadvice?

2.Ithinkyoushouldgotocollege.

3.ButifIgotocollege,I’llneverbecomeagreatsocceryer.

Teaching

Howtoalizethetargetlanguagetomakethelanguagemore

Difficulties

meaningfulandkeepstudentsmotivated.

Teaching

AidsAtaperecorder;CAIormultimediacourseware