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生物技术专业学生国际视野的培养与拓展
引言
尽管数字化教学手段在生物技术教育中具有广泛应用前景，但在实际操作过程中，技术平台的建设和维护仍然存在一定的问题。设备的更新换代、平台的稳定性和安全性等都需要投入大量的时间和资金，这对于一些教育机构来说是一个不小的挑战。
跨学科融合虽然有助于促进创新教育，但在实际实施过程中，不同学科的学术体系和教育要求可能存在较大差异，这使得跨学科教育的协调性成为一个重要问题。为了突破这一难题，教育部门需要协调各学科之间的教学计划，确保课程内容的合理融合与衔接。教师的培训也是一个重要环节，需要培养一支具有跨学科背景的教
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