精品解析:广东省深圳市红岭教育集团华富中学2025-2026学年八年级上学期期中数学试卷-A4答案卷尾.docxVIP

精品解析:广东省深圳市红岭教育集团华富中学2025-2026学年八年级上学期期中数学试卷-A4答案卷尾.docx

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2025年初二年级期中质量检测

数学(11月)本试卷分为第1卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,第I卷为1-8题,共24分,第II卷为9-20题,共76分.全卷共计100分.考试时间为90分钟.

注意事项:

1.答题前,请将学校、姓名、班级、考场和座位号写在答题卡指定位置,将条形码贴在答题卡指定位置.

2.选择题答案,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动请用2B橡皮擦干净后,再涂其它答案,不能答在试题卷上.非选择题,答题不能超出题目指定区域.

3.考试结束,监考人员将答题卡收回.

第Ⅰ卷(本卷共计24分)一、选择题(每小题只有一个正确选项,每小题3分,共计24分)

1.下列实数中的无理数是()

A. B. C. D.

2.在平面直角坐标系中,点A(5,-2)关于y轴对称点的坐标为()

A.(﹣5,﹣2) B.(5,2) C.(﹣5,2) D.(﹣2,5)

3.下列结论中,正确的是()

A.25的平方根是 B.是最简二次根式

C.9的立方根是3 D.

4.中,的对边分别记为,下列条件不能判定为直角三角形的是()

A. B.

C. D.

5.图中标明了李同学家附近的一些地方.某日早晨,李同学从家里出发,沿,的路线转了一下,又回到家里,如图,依次连接他经过的地方,你得到的图形是()

A.心形 B.鱼 C.帆船 D.箭头

6.如图,一次函数的图象与的图象相交于点A,A的横坐标为2,则k的值为(?????)

A. B. C.2 D.

7.如图,的直角边在数轴上,点A表示,且,若以点为圆心,长为半径画弧交数轴于点,则点表示的数为(????)

A. B. C.1.2 D.

8.如图,在中,,,,将边沿翻折,使点落在边上的点处;再将边沿翻折,使点落在的延长线上的点处,两条折痕与斜边分别交于点、,则线段的长为()

A. B. C.1 D.

第II卷(本卷共计76分)二、填空题(每小题3分,共计15分)

9.写出一个比大且比小的整数为.

10.计算:=.

11.若点与的连线与轴平行,则点的坐标为.

12.如图,圆柱形玻璃杯的杯高为,底面周长为,在杯内壁离杯底的点处有一滴蜂蜜,此时,一只蚂蚁正好在杯外壁上,它在离杯上沿且与蜂蜜相对的点处,则蚂蚁从外壁处到内壁处所走的最短路程为.(杯壁厚度不计)

13.某社团新型小车直道竞速(匀速)稳定性测试时,甲、乙均从地出发至地,甲先出发3秒后乙才出发,最终甲先到达地.如图,轴代表甲出发的时间,轴代表两人之间的距离,则甲到达地时,乙距离地还有米.

三、解答题(共7题,共计61分)

14.计算:

(1);

(2).

15.如图所示的正方形网格中,每个小正方形的边长都为1,的顶点都在网格线的交点上,在图中建立平面直角坐标系,使与关于轴对称且点的坐标为.

(1)在图中画出平面直角坐标系;

(2)画出关于轴对称的图形,其中点的对称点是,点的对称点是,点的对称点是,并写出的坐标___________;

(3)的面积为___________.

16.一次函数

(1)若函数图象经过原点,求的值;

(2)若函数图象平行于直线,求该函数的解析式;

(3)在(1)的条件下,将函数的图象向下平移3个单位,直接写出平移后的直线解析式.

17.如图,为了居民饮水方便,某小区设立了两个直饮水自动售卖机A,B,且A,B均位于地下管道的同侧,售卖机A,B之间的距离()为100米,管道分叉口M与B之间的距离为60米,于点N,M到的距离()为48米.假设所有管道的材质相同.

(1)求B,N之间的距离;

(2)珍珍认为:从管道上的任意一处向售卖机B引出的分叉管道中,是这些分叉管道中最省材料的,请通过计算判断珍珍的观点是否正确.

18.在平面直角坐标系中,给出如下定义:点到轴、轴的距离的较大值称为点的“长距”,点到轴、轴的距离相等时,称点为“完美点”.

(1)点的“长距”为___________;

(2)若点是“完美点”,求的值;

(3)若点的长距为4,且点在第四象限内,点的坐标为,试说明点是“完美点”.

19.小亮根据学习函数的经验,对函数的图象与性质进行了探究,并尝试解决了相关问题.下面是小亮的探究过程,请补充完成:

(1)当时,;

当时,___________.

当时,___________.

(2)在平面直角坐标系中画出的图象,并根据图象回答:

①该函数有___________(填“最大值或最小值”),这个值为___________;

②当___________时(填写的取值范围),值随着值的增大而增大.

(3)直接写出关于的方程(为常数且)的解的个数及对应的取值范围.

20.阅读理解:

【问题情境】

教材中小明

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