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智贤中学高二年级阶段检测
生物试题
本试卷分为第一卷〔选择题〕和第二卷〔非选择题〕两局部。本试卷总分值100分,考试时间90分钟。
第一卷〔选择题共45分〕
一、单项选择题〔本局部包括15小题,每题2分,共计30分。每题只有一个选项最符合题意〕
1.对微生物所需营养物质的描述,正确的选项是()
A.氮源只作为合成蛋白质的原料B.碳源只作为能源物质
C.无机盐可有可无D.水是重要的营养要素之一
2.以下关于灭菌和消毒的理解,正确的选项是()
A.医务人员进入工作区要全身灭菌B.接种疫苗前要对注射区域进行消毒
C.消毒与灭菌的含义本质是相同的D.常用的消毒方法有灼烧法和高压蒸汽法
3.广东省微生物菌种保藏中心有各种微生物超过上万种,其中大局部是自己“养〞出来的,少局部是引进的。以下有关“养〞细菌的表达,正确的选项是()
A.题干中的“养〞具有筛选、培养和保藏等含义
B.在培养基中参加青霉素可筛选出细菌
C.在固体培养基上长出的单个菌落含有多种细菌
D.各种细菌的保藏是在液态培养基中进行的
4.以下图表示制作葡萄酒和葡萄醋过程中的物质变化,与此相关表达中,正确的选项是()
A.过程①②③④可发生在同一种生物细胞内
B.过程①②④需有氧气参与,③在缺氧的条件下进行
C.酒精发酵期需要“密封〞,发酵过程中有较多气泡生成
D.酒精发酵后期只需通入大量无菌空气或氧气即可进行醋酸发酵
5.做DNA粗提取和鉴定实验时,实验材料用鸡血而不用猪血的原因是()
A.鸡血的价格比猪血的价格低
B.用鸡血提取DNA比用猪血提取操作简便
C.鸡血不会凝固,猪血会凝固
D.猪的成熟的红细胞中没有细胞核,不易提取到DNA
6.不属于目的基因与运载体结合过程的是()
A.用一定的限制酶切割质粒,露出黏性末端
B.用同种限制酶切割目的基因,露出黏性末端
C.将切下的目的基因插入质粒的切口处
D.将重组DNA导入受体细胞进行扩增
7.以下有关细胞工程的表达,不正确的选项是 〔〕
A.细胞工程应用的是细胞生物学和分子生物学的原理和方法
B.可通过在细胞水平或细胞器水平上的操作,按照人的意愿来改变细胞核内的遗传物质
C.可以通过在细胞水平或细胞器水平上的操作,按照人的意愿来获得细胞产品
D.根据操作对象的不同,可以分为植物细胞工程和动物细胞工程两大领域
8.动物细胞培养与植物组织培养的重要区别在于 〔〕
A.培养基不同
B.动物细胞培养不需要在无菌条件下进行
C.动物细胞可以大量培养,而植物细胞不能
D.动物细胞能够大量培养,而植物细胞只能培养成植株
9.以下哪项不是转基因生物潜在的平安()
A.转基因植物有可能合成出对人体有直接或潜在毒性的蛋白质
B.转基因植物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原
C.某些转基因生物可以合成干扰素,进入人体增强相应细胞的免疫力
D.某些转基因足以使植物体某些代谢途径发生变化,导致转基因农作物营养成分改变
10.哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程,只有在促性腺激素和精子的诱导下才能完成。以下图为某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图。以下有关表达错误的选项是〔〕
A.次级卵母细胞形成的过程需要激素调节
B.细胞III只有在精子的作用下才能形成成熟卵子
C.受精时,精子发生的顶体反响可防止多精入卵
D.培育转基因动物通常选择细胞IV作为受体细胞
11.单一的人工林比天然混合林的稳定性低,容易遭受害虫危害,这表达了生态工程的什么原理〔〕
A.物质循环再生原理B.协调与平衡原理
C.物种多样性原理D.系统整理性原理
12.人工种子是人们模仿天然种子结构制造出来的生命有机体,它能像天然种子一样萌发生长。人工种子的核心局部胚状体可以由悬浮培养的芽尖细胞得到,也可以通过试管培养的花粉或胚囊获得,由此人们把胚状体分为“体细胞胚〞和“花粉胚〞。请据此判断以下说法中不正确的选项是 ()
A.人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难、发芽率低等问题
B.培育胚状体利用了植物组织培养技术
C.同一种植物“体细胞胚〞和“花粉胚〞的染色体组的数目比为1∶1
D.该项技术的成功应用反映了细胞的全能性
13.老年痴呆症患者的脑血管中有一种特殊的β—淀粉样蛋白体,它的逐渐积累可能导致神经元损伤和免疫功能下降。某些基因的突变会导致β—淀粉样蛋白体的产生和积累。以下技术不能用于老年痴呆症治疗的是
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