2025年小学语文秋季部编版冲刺押题.docxVIP

2025年小学语文秋季部编版冲刺押题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.请将下列加点字注音写在田字格内。

憧憬()澎湃()挣扎()惟妙惟肖()

2.看拼音写词语。

wúlǐngbùjìng()yípiānduànsuǒ()

yōuyǎjìngyì()zhāoyǐnrùshì()

3.在括号里填上合适的词语。

（）的阳光（）的草地（）地奔跑（）地观察

4.选词填空，将正确的序号填在括号里。

（1）A.即使B.无论C.即使也D.不管

他（）遇到什么困难，（）不会放弃。

（2）A.鲜艳B.美丽C.色彩D.颜色

这朵花（）极了，吸引了许多蝴蝶。

5.把下列句子改为“被”字句。

狂风把小树吹倒了。

6.缩句，使句子更简洁。

美丽可爱的白天鹅在清澈的湖水中优雅地游动着。

7.扩句，至少添加两处。

小朋友在花园里玩。

二、阅读理解

（一）阅读短文，回答问题。

小溪从山谷中缓缓流出，唱着欢快的歌。它流过田野，滋润着干涸的土地，禾苗喝饱了水，长得更加青翠。它流过村庄，孩子们在溪边追逐嬉戏，洗衣妇人在溪边浣洗衣物。小溪继续向前，它要去远方的大海，去看一看那无边的蔚蓝。

1.短文主要写了什么？请用简洁的话概括。

2.小溪流过田野时，发生了什么变化？

3.从短文中找出描写小溪声音的词语。

4.你认为小溪想去远方的大海，还可能会看到什么？

（二）阅读古诗，回答问题。

静夜思

（唐）李白

床前明月光，

疑是地上霜。

举头望明月，

低头思故乡。

5.这首诗描写的是哪个季节的景色？（请选择：春天夏天秋天冬天）

6.“举头望明月，低头思故乡”表达了诗人怎样的情感？

7.你从诗中感受到了诗人的心境吗？请简单说说。

三、口语交际

假如你是小明的同学，小明不小心打碎了家里的花瓶，他觉得很害怕，找到你倾诉。你会怎么安慰他，并鼓励他？请写下来。

四、习作

题目：一件让我难忘的事

要求：请你回忆一件让你印象深刻的事情，可以是你感到高兴、难过、委屈或者有帮助别人的事情。把事情发生的时间、地点、人物、事情的经过写清楚，表达出你的真情实感。不少于400字。

试卷答案

1.chōngjǐngpéngpàizhēngzháwéimiàowéixiāo

2.无边无际一篇断索优雅招引入胜

3.温暖茂密欢快仔细

4.(1)B(2)B

5.小树被狂风吹倒了。

6.白天鹅游动着。

7.可爱的小朋友在美丽的花园里快乐地玩。

（一）1.小溪沿途流淌，滋润万物，并流向远方大海。

解析思路：概括短文主要内容，要抓住小溪的“流”（流动方向、经过的地方）和“作用”（滋润、吸引）。

2.禾苗喝饱了水，长得更加青翠。

解析思路：找到短文中描述小溪流过田野后带来的具体效果的部分。

3.欢快

解析思路：在短文中找出描写小溪声音的词语。

4.（示例）蓝天白云、飞翔的鸟儿、广阔的海洋等。

解析思路：根据短文中小溪要去大海的描述，发挥想象，写出大海可能有的景象。

（二）5.秋天

解析思路：结合生活经验或诗歌常识，“霜”通常出现在秋天的夜晚。

6.思念家乡（或：思念亲人）

解析思路：理解诗句“低头思故乡”的含义，体会诗人在月夜思念远方的家乡和亲人。

7.（示例）诗人心境比较孤寂、思念。

解析思路：从诗人望月时“举头”和思念故乡时“低头”的动作，以及“思故乡”这一结果，感受诗人当时内心的情感状态。

（三）（略，评分标准参照学生安慰、鼓励的语言是否得体、条理是否清晰）

（四）（略，评分标准参照文章内容是否具体、条理是否清晰、语言是否通顺、情感是否真挚、书写是否规范）