第16课-三国鼎立七年级历史上册之精品课件部编版.pptxVIP

侯课任务

一、背诵且背过后找组长检查：

丝绸之路的意义？西域都护设立的意义？

二、复习13课内容，熟诵以下问题

1、东汉的建立：〔人？时间？都城？〕东汉初期的统治者实行了怎样的措施？取得了什么样的成效？

2、东汉中期以后，出现了怎样的局面，有何危害？

3、东汉后期爆发的农民起义叫什么？其领导人是谁？结果如何？有何意义？出现了什么局面？;思考：;群雄并起，话英雄：

请说出一个或两个你喜欢的三国时期的历史人物，并说出他的一个和他有关的历史事件;;总结：;1、统一北方奠定根底的事件是：;识图：;治世之能臣，乱世之奸雄。

—东汉名士许绍对曹操的评价;;三分天下谋统一;三分天下谋统一;结束了东汉末年众多军阀混战局面，实现了局部地区的统一；

三方互相牵制，在一定程度上防止了战乱，有利于社会经济的开展；

为西晋统一全国奠定根底。;十万人;动脑筋：

曹操为什么能在官渡之战中打败实力强大的袁绍？〔从曹操自身、应战策略、人心所向考虑〕;;;诸葛亮智算华容

关云长义释曹操;;以史为鉴;;公元年，废掉汉献帝，自称皇帝，国号，定都。

公元年，在___称帝，国号，因在蜀地，故又称蜀或蜀汉。

公元年称王，

年，在称帝，国号。;魏

洛阳