2025辽宁沈阳市大东区招聘社区工作者63人备考题库附答案详解（培优）.docxVIP

2025辽宁沈阳市大东区招聘社区工作者63人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、双江市人民政府关于提请审议《xx市建筑施工现场监督管理规定（草案）》______，画横线部分应填入的文种是（）。

A.批复

B.议案

C.报告

D.指示

【答案】：B

【解析】议案适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议事项。题目中是双江市人民政府向相关部门提请审议规定草案，符合议案的适用范围。批复适用于答复下级机关的请示事项；报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况、答复上级机关的询问；而指示不属于法定公文文种。所以此处应填入的文种是议案。

2、公文的签发人应当是（）。

A.上级机关负责人

B.本机关负责人

C.下级机关负责人

D.公文核稿人

【答案】：B

【解析】公文的签发人应为本机关负责人。上级机关负责人通常不负责本机关公文的签发；下级机关负责人与本机关公文的签发没有直接关系；公文核稿人主要负责对公文内容进行审核，并不承担签发的职责。所以正确答案应为本机关负责人。

3、由于国际原油价格的______攀升，汽油产品的售价一直呈上扬的态势，因此油耗低的经济型轿车的市场需求也逐步增大。填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A.再三

B.持续

C.反复

D.日趋

【答案】：B

【解析】题中“一直”表示动作持续不断或状态持续不变，应选填“持续”与之相对应。“再三”和“反复”意义相近，但给定语句中没有“反复”的意思。“日趋”意为“一天一天走向……”，所涉及的时间较长，与题意不相符。所以应选择“持续”。

4、现代桥梁专家茅以升在谈到自己的治学经验时，强调“博闻强记，多思多问，取法乎上，持之以恒”。其中，“法”指的是（）。

A.物质客观存在性

B.意识的能动性

C.事物的规律性

D.实践的历史性

【答案】：C

【解析】本题可结合“取法乎上”这一表述的含义，对各概念进行分析，从而得出“法”的指代。“取法乎上”意思是效法上等的。在治学过程中，需要遵循一定的方法和规律，以达到良好的学习效果。物质客观存在性是指物质不依赖于人的意识而独立存在，强调物质的客观性，这与“取法乎上”中所表达的效法、遵循的概念并无直接关联。意识的能动性是指人的意识能够能动地认识世界和改造世界，主要强调意识的积极作用和主观创造性，并非“取法乎上”里“法”所代表的内容。事物的规律性是指事物在发展过程中所遵循的内在的、本质的、必然的联系。在治学中，遵循事物的规律进行学习和研究，是“取法乎上”的合理体现，即要以遵循规律为准则去努力，所以“法”在这里可以理解为事物的规律性。实践的历史性是指实践是处于一定历史阶段的人所进行的活动，实践的内容、形式、规模和水平都要受一定历史条件的制约，这与“取法乎上”中“法”的含义不相符。综上，“取法乎上”中“法”指的是事物的规律性。

5、大气中二氧化碳含量的逐年上升导致了什么现象？（）

A.雨岛效应

B.热岛效应

C.温室效应

D.臭氧层空洞

【答案】：C

【解析】随着“森林”密度不断地增加，尤其一到盛夏，建筑物空调、汽车尾气更加重了热量的超常排放，使城市上空形成热气流，热气流越积越厚，最终导致降水形成，这种效应被称之为“雨岛效应”，该说法错误。“热岛效应”是指一个地区的气温高于周围地区的现象，用两个代表性测点的气温差值（即热岛强度）表示，该说法错误。大气能使太阳短波辐射到达地面，但地表向外放出的长波热辐射线却被大气吸收，这样就使地表与低层大气温度增高，因其作用类似于栽培农作物的温室，故名温室效应，该说法正确。臭氧层空洞是大气平流层中臭氧浓度大量减少的空域，该说法错误。

6、劳动法律关系变更，指劳动者同用人单位依据劳动法律规范，变更其原来确定的权利义务内容。劳动法律关系变更一般是因发生变更工作地方、工种和工作职务的劳动法律事实而引起的。根据以上的定义，下面哪种行为是劳动法律关系变更？（）

A.东方公司会计王明因有挪用公款行为，经公司总经理办公会议讨论决定，将王明调到仓储部门做保管员

B.朝阳物业公司物业保管员陈进因盗窃公司电脑一台而被开除

C.大学应届毕业生，经过层层面试和笔试，终被用人单位录用

D.商场营业员小李与商场五年合同到期

【答案】：A

【解析】“劳动法律关系变更”的定义要点是：变更其原来确定的权利义务内容。“调到仓储部门做保管员”属于变更权利义务内容，此情况符合定义要点。“被开除”是解除劳动关系，并非变更原来确定的权利义务内容。“录用”是建立劳动关系，不是对原有权利义务内容的变更。合同到期也不是变更权利义务。

7、生产商品的劳动具有二重性，具体指（）。（注：本题已无计算机代码，题干可直接使用，故答案与原题目一致）

A.有形劳动和无形劳动

B.抽象劳动和具体劳