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校本课程的行动研究与实践论文

摘要：本文旨在深入探讨校本课程的行动研究与实践，通过对校本课程的内涵及其相关概念进行阐述，分析校本课程开发与实施的过程，以及教师在行动研究中的角色和实践策略，以期为我国校本课程的推广与发展提供理论支持和实践借鉴。

关键词：校本课程；行动研究；实践；概念阐述

一、概念阐述

（一）1.校本课程的概念

校本课程是指学校根据国家课程计划和学校特色，结合学生需求、教师特点、教育资源等因素，自主开发、实施和评价的课程。校本课程旨在培养学生的综合素质，提高教育教学质量，促进学校特色发展。校本课程具有以下特点：①自主性，学校有权根据实际情况自主开发课程；②针对性，课程内容紧密结