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高中化学“双减”实施策略与化学实验作业优化研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中化学“双减”政策的实施策略及其对化学实验作业优化的影响。通过分析当前高中化学教学中存在的问题，提出有效的“双减”实施策略，并结合化学实验作业的优化路径，提升学生的实践能力和综合素质。研究表明，合理的教学策略和作业设计能够显著减轻学生负担，提高教学质量。

**关键词**：高中化学；“双减”政策；实施策略；化学实验作业；优化研究

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一、引言

随着教育改革的不断深入，高中化学教学面临着新的挑战和机遇。特别是“双减”政策的出台，旨在减轻学生过重的课业负担和校外培训负担，促进学生的全面发展。然而，如何在保证教学质量的