学校管制刀具及危险物品排查制度(2篇).docxVIP

学校管制刀具及危险物品排查制度(2篇)

学校管制刀具及危险物品排查制度

一、总则

为了维护学校正常的教育教学秩序，保障师生的生命财产安全，根据国家相关法律法规和教育部门的要求，结合学校实际情况，特制定本学校管制刀具及危险物品排查制度。本制度所指的管制刀具及危险物品包括但不限于匕首、三棱刀、弹簧刀等各类管制刀具，以及易燃易爆物品、有毒有害物品、具有伤害性的尖锐物品等可能对师生安全造成威胁的物品。

二、组织领导

学校成立管制刀具及危险物品排查工作领导小组，由校长任组长，分管安全的副校长任副组长，成员包括各年级主任、班主任、保卫人员等。领导小组全面负责学校管制刀具及危险物品排查工作的组织、协调、指导和监督。具体职责如下：

1.组长职责

全面领导学校管制刀具及危险物品排查工作，制定排查工作的总体目标和方针。

定期召开领导小组会议，研究解决排查工作中遇到的重大问题。

对排查工作的人力、物力、财力进行统筹安排，确保排查工作顺利开展。

2.副组长职责

协助组长制定排查工作的具体实施方案，并组织实施。

定期检查排查工作的进展情况，及时向组长汇报工作。

协调各部门之间的工作，确保排查工作的高效进行。

3.成员职责

各年级主任负责本年级的排查工作，组织班主任开展班级排查活动。

班主任负责本班学生的排查工作，通过多种方式对学生进行宣传教育和排查。

保卫人员负责学校大门、校园周边等区域的排查工作，防止管制刀具及危险物品进入校园。

三、宣传教育

1.入学教育

在新生入学时，学校要将管制刀具及危险物品的危害和相关法律法规纳入入学教育内容。通过专题讲座、观看警示教育片等形式，向学生详细介绍管制刀具及危险物品的种类、识别方法和携带、使用这些物品的法律后果，让学生从思想上认识到问题的严重性。

2.日常宣传

利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，定期宣传管制刀具及危险物品的危害和排查工作的重要性。宣传内容要生动形象、通俗易懂，让学生易于接受。

开展主题班会活动，组织学生讨论携带管制刀具及危险物品的危害，引导学生自觉抵制携带这些物品进入校园。

3.案例分析

收集国内外因管制刀具及危险物品引发的校园安全事故案例，组织学生进行分析讨论。通过具体案例，让学生深刻认识到携带管制刀具及危险物品的严重后果，增强学生的安全意识和自我保护意识。

四、排查方式

1.定期排查

学校每学期至少组织两次全校性的管制刀具及危险物品排查活动，分别在学期初和学期末进行。排查时，要对学生的书包、抽屉、宿舍等进行全面检查。

各班级每周要组织一次班级内部的排查活动，由班主任亲自带队，对学生的个人物品进行检查。

2.不定期抽查

学校保卫部门要不定期对校园内的重点区域进行抽查，如教学楼、食堂、操场等。抽查时，要重点检查学生是否携带管制刀具及危险物品。

学校可以组织教师成立巡查小组，在课间、午休等时间段对校园进行巡查，及时发现和制止学生携带管制刀具及危险物品的行为。

3.举报机制

建立健全举报机制，鼓励学生对发现的携带管制刀具及危险物品的行为进行举报。学校要对举报者进行保密，并给予适当的奖励。同时，要对被举报者进行严肃处理。

五、排查流程

1.准备阶段

制定详细的排查方案，明确排查的时间、范围、方法和人员分工。

准备好排查所需的工具，如探测器、手电筒等。

对参与排查的人员进行培训，使其熟悉排查工作的流程和方法，掌握识别管制刀具及危险物品的技能。

2.实施阶段

排查人员要严格按照排查方案进行操作，对学生的个人物品进行逐一检查。检查时，要做到认真细致，不放过任何一个可疑物品。

如发现学生携带管制刀具及危险物品，要立即予以收缴，并对学生进行严肃批评教育。同时，要及时通知学生家长，共同做好学生的教育工作。

3.总结阶段

排查工作结束后，要对排查情况进行总结分析。总结内容包括排查的基本情况、发现的问题及处理情况等。

针对排查中发现的问题，制定相应的整改措施，明确整改责任人，限期进行整改。

六、处理措施

1.对携带管制刀具及危险物品学生的处理

对于首次携带管制刀具及危险物品进入校园的学生，学校要给予警告处分，并进行严肃的批评教育。同时，要让学生写出深刻的检讨书，保证今后不再携带此类物品进入校园。

对于多次携带管制刀具及危险物品进入校园或情节严重的学生，学校要给予记过、留校察看等处分，并通知家长将学生带回家进行教育。情节特别严重的，要移交公安机关处理。

2.对相关责任人的处理

如果因班主任工作不力，导致班级学生多次出现携带管制刀具及危险物品的情况，学校要对班主任进行批评教育，并取消其当年的评优评先资格。

如果保卫人员在工作中失职，未能及时发现和制止管制刀具及危险物品进入校园，学校要对保卫人员进行严肃处理，情节严重的要予以辞退。

七、后续跟踪

1.对受处理学生的跟踪

学校要建立受处理学生的