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科学工作能力提升计划（百千万工程）

实施方案（2021版）

发布单位：教育部学校规划建设开展中心=1

发布时间：二o二一年一月

学生就业质量。

通科学工作站、终身职建立“校内产教融合服务大厅、校外业技能服务平台”三位一体的产教融合工作协作平台

通科学工作站、终身职

目前产教融合工作涉及行业部门、校内校外单位众多，需要科学分类校内师生产教融合业务需求，有效聚集校外企事业单位产教融合资源，科学匹配校企之间需求与供给；将教师和学生实习需求、就业需求、兼职需求、研究需求与社会单位散乱的产教融合业务需求进行规范化统计和统一管理，转变为学校专业化、规范化、标准化、商业化服务模式，促进产教融合产业化、产期化。

产教融合服务大厅

建设目的：通过校内建设产教融合服务大厅，汇集校内各部门、各院系师生以及政府及企事业单位对学生就业、实习实训、教师合作研究等方面的需求信息；将传统师生个人联系就业与实习转变为学校专业化、规范化、标准化、商业化服务，起到有序整合院校资源与社会资源的作用。

建设内容：建设产教融合服务大厅，满足校内师生和校外机构需求登记与服务交流所需要的环境条件，成为面向各类企业提供各类产教服务的主要联络载体。包括个人服务交流室、企业服务交流室、政府服务交流室等会工作网软硬件应用环境，与全国产教融合各个节点校区和园区形成网状结构。

建设目标：通过会工作网，将院校人才孤岛与园区产业技术孤岛的拉通融合，实现教育链、人才链、产业链与创新链的完美结合。

圆通科学工作站

建设目的：由政府教育局、人社局支持建立校外以服务大学生就业和职业能力提升为核心职能的校外新型基地。科学工作站能够批量接收学生实习实训与见习就业，能够支持开展文职岗位工作训练、验证和应用，提供学生兼职见习等勤工俭学工作；以服务师生产教融合业务为目的，建设校外科学化、

专业化、规模化、标准化的科学工作站，并对校外实习实训基地内容、管理模式进行升级换代。

建设内容：建设科学工作站软硬件环境，提供学生适应实习实训单位、就业单位工作要求的训练环境、食宿环境，包括所需训练、测评、验证工作的实际环境等。能够满足大学生及职工个人工作能力水平提升训练服务及评价报告；通过科学工作站能够有组织、高效率、高质量完成对应合作大学实习委托。

建设目标：介绍就业岗位、见习岗位服务与管理，帮助指导个人提升工作业绩水平。科学工作站是文职岗位标准化实习实训工厂，能够按班级批量接收安排学生实习实训，兼职见习，增强学生与就业单位粘性，实现就业直通车服务功能，提高毕业生工作经验和工作能力水平，优化学生就业质量。

终身职业技能支撑平台

主要目的：通过建设线上圆通科学工作院，建立大学生终身职业技能支撑平台，将学生及就业者实习实训、工作经验训练、能力证书申请、单位服务等工作，按照教育部疫情期间“停课不停教，停课不停学”与文职岗位工作经验的特点常规化、日常化，满足院校师生与企事业单位线上教学、移动办公的需要。

建设内容：建设线上标准配置与院校特色内容，选择特色服务内容，建设线上训练、线上评价认证、线上交流服务、线上标准研究等一揽子软件模块功能，搭建筑梦树岗位精英人才市场，面向院校、产业园区、行业协会、企事业单位进行人力资源订制服务，满足院校对毕业生终身职业技能支撑平台管理需要。

建设目标：实现师生与用人单位网络移动办公需要，实现就业网络直通车服务功能。建立院校专业之间、实训基地之间、校企之间、师生之间管理服务和网络协同的平台，构建面向行业岗位能力需求、院校人才培养改革、师生成长服务的多点互动的网络协同平台。平台提供学生从在校接受工作训练到毕业后在各岗位从事工作相关的历史档案记录与服务管理，为大学生就业创业以及终身职业成长提供服务。

开展“精英培养、能力竞赛、名师评选”三位一体的经验教学运营活动

充分发挥百千万工程线下线上科学工作建设软硬件环境条件和应用价值，形成基于大学生工作经验与工作能力培养、实践与应用的科学工作生态圈。首先通过开展全国性工程合作院校大学生岗位精英培养计划，全面倡导大学生

“会一事、精一岗、通一行、识百业”的理念，满足社会用人单位对学生工作经验的要求，增强学生学习积极性，人人成为岗位精英；其次通过开展大学生工作能力竞赛活动，增加学生比学赶帮超的学习热情；最后通过开展全国文科改革名师评选活动，激发教师开展教学改革、培养一代新人的责任感与自豪感。

开展大学生岗位精英培养计划活动

活动目的：通过组织学生参加岗位精英班，训练学生掌握“会一事、精一岗”的工作标准，全面提高毕业生使用价值，提高就业能力和竞争力。

活动内容：统一组织开展大学生岗位精英培养计划活动，实现文职岗位知识理论教学与工作经验训练教学改革，建立“知行合一工作科学经验传承