2025辽宁大连银行营口分行招聘2人备考题库附答案详解（培优a卷）.docxVIP

2025辽宁大连银行营口分行招聘2人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、对互联网企业来讲，从用户那里收集到的信息主要包括消费习惯、行为特征、个人数据等。企业可以通过收集这些信息去开展大数据分析，进一步挖掘用户的潜在消费能力和更????的价值，从而为用户提供更具????的服务。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）

A.市场化独创性

B.多元化针对性

C.智能化实用性

D.规模化多样性

【答案】：B

【解析】互联网企业收集多类用户信息，开展大数据分析，挖掘的价值应是多元的，服务应根据用户情况有针对性，所以应选能体现此意思的选项。

2、以下哪一种做法是在公文催办、查办工作过程中都共同具有的（）。

A.对公文产生实效的全部过程都需要给予监督控制

B.查办、催办之目的都要求能按时、按质、按量的将有关事务办毕

C.查办、催办都以一份具体的公文为单位展开

D.查办、催办都是带着监督性质的管理活动

【答案】：D

【解析】在公文催办和查办工作中，催办是对公文承办过程所实施的督促与检查活动，目的在于促使公文得到及时、认真的处理；查办是指核查重要公文的执行情况，督促并协助承办单位全面、具体地落实公文精神，解决有关问题。公文催办主要关注的是公文处理的进度，并不对公文产生实效的全部过程进行监督控制，所以“对公文产生实效的全部过程都需要给予监督控制”不是二者共同具有的。催办强调的是按时处理公文，并不一定涉及按质、按量完成有关事务，查办虽然要求按质、按量完成，但按时不是催办和查办在每个情况下都必然要求的共同特征，所以“查办、催办之目的都要求能按时、按质、按量的将有关事务办毕”不准确。催办可以针对多份公文进行集中催办，不一定以一份具体的公文为单位展开，而查办通常会针对具体的重要公文展开核查等工作，所以“查办、催办都以一份具体的公文为单位展开”不是共同特点。催办是对公文承办情况进行督促检查，查办是对重要公文执行情况进行核查督促，二者都具有监督性质，都属于带着监督性质的管理活动，这是催办和查办工作过程中共同具有的。综上，答案应选“查办、催办都是带着监督性质的管理活动”。

3、田园诗主要描绘农村田园景色或劳动情景。下列古诗中，属于田园诗的是（）。

A.《渔家傲》

B.《过故人庄》

C.《登鹳雀楼》

D.《离骚》

【答案】：B

【解析】本题可根据田园诗的定义，对各选项中的古诗内容进行分析判断。田园诗主要描写农村田园风光或劳动场景。《渔家傲》是词牌名，有众多以此为词牌创作的作品，通常多表达边塞生活、思乡之情等内容，并非主要描写农村田园风光或劳动场景，不属于田园诗。《过故人庄》是唐代诗人孟浩然创作的一首五言律诗。此诗写的是诗人应邀到一位农村老朋友家做客的经过。在淳朴自然的田园风光之中，主客举杯饮酒，闲谈家常，充满了乐趣，抒发了诗人和朋友之间真挚的友情。该诗描写了农村的田园风光及友人相聚的生活场景，符合田园诗的特点，属于田园诗。《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣创作的一首诗，这首诗描写了诗人在登高望远中表现出来的不凡的胸襟抱负，反映了盛唐时期人们积极向上的进取精神，并没有描写农村田园风光或劳动场景，不属于田园诗。《离骚》是战国时期诗人屈原创作的诗篇，是中国古代最长的抒情诗。此诗以诗人自述身世、遭遇、心志为中心，运用美人香草的比喻、大量的神话传说和丰富的想象，形成绚烂的文采和宏伟的结构，表达了诗人坚持“美政”理想、抨击黑暗现实、不与邪恶势力同流合污的斗争精神和至死不渝的爱国热情，与田园诗的特点不符，不属于田园诗。综上，答案是《过故人庄》。

4、华为折叠手机蕴含大量新技术，凝聚科技成果，展现出对未来手机“戴在腕上”“卷起来”的形态以及人机交互的创新思考，是一项预示着美好未来的创新性成果。这里“未来可期”最能体现的唯物论观点是（）。

A.思想是有意识有目的的能动性活动

B.意识能够能动的反映客观世界

C.意识活动不具有直接现实性特点

D.一切从实际出发来源于正确思想

【答案】：B

【解析】本题可根据题目所涉及的知识点，结合各选项内容进行分析。首先，题目强调华为折叠手机体现了对未来手机形态和人机交互的创新思考，表明意识能够对客观世界进行能动的反映。接着看各选项，意识活动是人类有意识有目的的能动性活动，而思想并非一个准确界定用于描述此概念的表述，且未直接体现对未来的反映，与题干中“未来可期”所强调的意识对客观世界的反映这一核心不相符；意识活动不具有直接现实性特点，此内容主要阐述意识本身的特性，未涉及意识对未来客观世界的反映，与题目所强调的重点无关；一切从实际出发是指我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点，而不是来源于正确思想，该选项表述错误。而意识能够能动的反映客观世界，既包括反映当前的客观世界，也包括对未来世界的预见和思考，