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1.D
2.A
3.①一旦失去约束②选择以“礼”“德”引导③提升自我德性修养(每空不超12字,意思对即可)
4.补写内容:先有“礼”的规范,后有“德”的指引;理由:承接上文“为何选择以德引争”的提问,开启下文对“礼”的作用及“德”对“礼”的内化的论述,符合原文“礼”(外化)到“德”(内化)的逻辑顺序。
5.①“以德引争”强调以道德引导竞争,让竞争走向精神层面的提升与社会秩序的和谐;②奥林匹克格言加入“更团结”,是对竞争的精神升华,与“以德引争”理念相通,让竞技超越单纯的胜负比拼,追求团结合作的道德境界;③这一变化体现了竞争不仅是体能的较量,更是精神与德性的锤炼,让体育竞赛成为塑造
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