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说说身边的师德风范征文

《师德在这里升华》

大刘镇中

陈世菊

2013年6月

师德在这里升华

大刘镇中陈世菊

有人说教师是一件苦差事，除了繁重的教学任务以外，还有没完没了的班级管理工作。也有人说教师是一份“不食人间烟火”的职业，自己的言行举止处处都要做到“为人师表”,难！但作为农村的教师更难。面对学生，我们身上的责任和义务更重了，我们要改变他们的思想，转变他们的观念，让他们学到知识。我们的工作量之大、心理压力之重是旁人所无法体会的。没有惊天动地，没有气吞山河，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎琐碎。这就是我们教师的生活写照。但就在这平淡、琐碎中，就在大刘镇中，就在我的身边，却涌现出许多值得我学习的模范人物和事迹。

不会忘记，早上进入学校时，无论春秋冬夏，都会看到校长在校园里来回巡视的身影和对老师们一声声关切的问候；不会忘记，校领导们为改善教师们的工作环境而不懈的努力；更不会忘记，办公室里老师们一声声关切的问候和一次次真诚的帮助，这一切的一切，是老师们的爱心使然，责任使然，更是良心使然，这些，就是师德师风的最高体现。所以，我可以骄傲地说，大刘镇中的老师，都是师德的楷模。

在我们组有这样一位老师：他不善言谈却知识渊博；他生活不拘小节工作却一丝不苟。他是专业的领头军，他积极培养年轻教师的业务能力，组织教研组成员探讨学法指导和课堂教学艺术，优化课堂教学，形成独特的教学风格与特色，使教师们得到尽快提高。为了帮助

因为有你，有大家而精彩纷呈，这方土地因为有希望，我们共同的希望而充满活力。

亲爱的同事们，今天我们不说辛苦，因为我们正收获着幸福；今天我们不言付出，因为我们已获得了最大的财富；让我们一起努力，携手共进，共同演绎教师的风采！让我们一起努力，跨步向前，擎起职业教育的一片蓝天！

身边的榜样

大刘镇中丁舒彬

师德，不是简单的说教，而是一种精神的体现，一种深厚的知识内涵和文化品位。师德需要培养，需要教育，同时也更加需要每位教师的自我修养，而我校赵老师正是这样一位兼具着外在的亲和与内在修养的智慧型教师。

???????有幸能够与她在一个办公室工作，我感到非常的荣幸。赵老师待人非常热情，对于年轻老师，他总是给予热心的指导和无私的帮助。在很多教师身上有多次的体现，记得有一次，小张老师批评班里的学生言辞过于激烈了，赵老师给她暗示，一会还亲自问问是怎么回事，又对那学生进行了疏导和安慰，让做为年轻老师的小张深受感动和启发；后来又有一次，由于班内事情繁杂，心里又有很多的委屈，于是控制不住的在办公室里大哭，赵老师看到后就过来安慰，并且对身后闻讯赶来的学生们深情并茂的进行了说教，学生们听后更是感激涕零，并且让她马上到班级里去，乘着这个劲对他们进行进一步的以情动人，确实还笼络了很多人心。对于办公室的卫生轮值情况，赵老师也是最放在心上的，这个星期轮到谁，下个星期轮到谁，总是赵老师提醒我们去做的。年轻老师晋升职称，写论文，虽然是自己的事情，但也总是不放在心上，随随便便的，而赵老师却总是站在他们的立场，像一个大哥哥一样的提醒，要去做什么了。一件件的事情，满满当当，感激之情充斥于心。?

赵老师始终把教学质量放在首位，在教学中他积极探索适合学生发展的教学形式和方法，一丝不苟，每一节课，无论是从板书的设计，还是从教学的流程、讲解上都做好了充分的准备工作，从不打无准备之仗。他从自身做起，从点滴抓起，养成了严谨细致、求实高效的工作作风。记得多年前赵老师在准备晋升中级的公开课上，就淋漓尽致的体现了他一贯的严谨细致，永争一流的作风。由于长期劳累，他的头晕病又犯了，老师们都劝他赶紧到意愿治疗，但他还是坚持听完了同事们的评课再去医院，医生说:“怎么这么胆大，如果再晚点来，后果会很严重。”晚上打着针，还继续研究如何上课，第二天带病上课。这样的精神，强烈地震撼着我了我，也震撼了身边的人，我想这也是赵老师不断取得优异的成绩，得到学校领导和老师们的肯定和尊敬的原因吧！?

?????“亲其师而信其道”，以高尚引发高尚，以诚信培育诚信，把大写的人字镌刻在学生心坎。作为班主任，赵老师真正做到了把爱洒向每个学生的心田。在孩子的心目中，赵老师是智慧的代表，是高尚人格的化身。他对学生真是关爱有加，当学生遇到烦恼的时候，愿意向他倾诉，他就会很耐心地倾听学生的诉说，帮助学生分析现状，找到走出困境的途径；当学生遇到挫折的时候，他会通过他的智慧，让学生认识到“只要努力，没有什么是不可能的”，从而鼓起学生的信心和勇气；当学生遇到学习上的困难时，他会站在学生的角度指导学生有效的学习方法，从不放弃一个学生，因为他爱每一位学生。比如班级里调皮捣乱的学生，赵老师总耐心的讲道理，帮助他们明白事理，树立理想目标，他从不厌其烦，而那些孩子渐渐也理解了他的良苦用心，渐渐知道