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第二单元从地球圈层看地表环境;课标解读;一、野外考察的目的;二、野外考察的一般步骤;3.规划考察路线,选取观察点位
对搜集的文献资料进行分析,根据“便捷、安全、自然地理现象具有④_________”的原则,提出可行的考察路线。沿着考察路线,在观察对象发生显著变化的界限前后,布置重点观察点位。
4.确定考察时间
要坚持“安全第一、⑤___________”的原则。对于我国中东部大部分区域来说,深秋或初冬时节是个不错的选择。高海拔、高纬度地区,最好选择夏季或者初秋进行。
;5.准备考察装备
野外地理考察活动需要随时确定自己所在的位置和行走的方向,所以最好准备地形图、⑥_______、卫星定位仪等。6.野外实地考察
根据考察计划,沿着⑦___________进行考察,在重点观察点进行详细观察。
7.总结分析考察成果
撰写⑧___________,探讨交流,完善调查成果。;判断下列说法的正误。;(3)在野外考察前,应通过查阅文献、上网搜索,对拟考察地点与区域的自然地理情况以及人类活动有个初步的认知。();探究主题学会自然地理野外考察;图1是黄土高原某处的景观图,图2是该研学团队绘制的黄土高原某地的等高线地形图。;(1)说明图2中b、c两处坡度大小,并分析怎样开发利用这两处坡?;一、熟悉野外考察的目的,体现地理核心素养;二、完善野外考察步骤,获取最佳考察体验;地理实践力;1.图中A区域的自然植被类型为()
A.常绿阔叶林 B.针阔叶混交林
C.落叶阔叶林 D.针叶林;2.该山地最有可能是()
A.武夷山 B.天山 C.大兴安岭 D.祁连山;野外实地考察是自然地理调查最常用的一种方法。据此完成下面两题。;2.典型地段考察有利于()
A.了解地理现象的分布及变化规律
B.对一些重要的点做深入的调查研究
C.了解小区域的详细资料和图件
D.认识社会和自然现象;3.某高中要进行地理野外考察活动,步骤应是()
①绘制地图、统计图表等展示资料
②利用相机或地图作记录
③规划考察路线
④搜集、整理考察地区的文献和图片
A.①②③④ B.②①④③ C.④③②① D.③④①②;1.在野外进行地貌观察,首先需要掌握一定的???理理论。从地貌观察的角度看,以下说法不正确的是()
A.一个较大的地貌往往由次一级的地貌组合而成
B.对地貌的观察要按照从宏观到微观,从面到点的顺序进行
C.对地貌进行观察是没有次序的
D.对地貌的观察,可借助地形图、遥感影像等辅助进行;[解析]一个较大的地貌往往由次一级的地貌组合而成;对地貌的观察,可借助地形图、遥感影像等辅助进行;对地貌的观察要按照从宏观到微观,从面到点的顺序进行,并不是没有次序的进行观察。故选C。;我国科技工作者根据史料记载和考古调查,对塔里木盆地南缘绿洲分布的古今变化做了分析研究,并绘制成图。据此回答下面两题。;2.调查塔里木盆地南缘绿洲分布的变化,有利于()
A.防治荒漠化 B.防治水土流失
C.加快资源开发与利用 D.产业结构升级换代;3.科技工作者对现代绿洲分布的调查,采取的主要方法应是()
A.调查访问 B.问卷调查
C.野外实地考察 D.上网查询;某暑期地理野外实践活动培训班活动地点为M省(如图)的山脉,其主峰太白山,海拔3767m,该活动以太白山为中心展开区域调查。完成下题。;4.图中山脉是我国的,该山脉是我国的地理分界线,属于我国的文化区()
A.秦岭黄土高原和汉水谷地黄土高原
B.贺兰山半干旱区与干旱区黄土高原
C.南岭长江水系与珠江水系岭南
D.阴山我国天然草场黄土高原;小区域调查的内容广,涉及自然环境与人文环境的方方面面。据此回答下面两题。;6.对青海湖及其流域内可持续发展战略研究,属于()
A.综合性调查的内容 B.自然地理专题调查的内容
C.人文地理专题调查的内容 D.专题性调查的内容;7.北京市某校学生到延庆区上辛庄水土保持科技园进行地理实践活动。据图表资料,回答下列问题。;(1)结合上图,选择观测线路最难走的路段,并绘制该段线路的剖面图。;(2)有同学在④处拍摄了一张照片(下图),并用量绳估测黄土层厚大约20米,沟谷宽大约15米。简述该景观形成的过程。;(3)下表为学生从实践基地获取的某日水土流失相关数据。利用表中数据,从植被类型、植被覆盖率、坡度、措施四个要素中任选其一,说明其对泥沙冲刷量的影
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