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智慧课堂视域下的语文教育评估新方法研究
引言
在智慧课堂中，小学语文教学不仅仅局限于知识的传授，还应包括能力、素质的培养和综合思维的训练。教学目标应由单一的知识掌握转向多维度的思维发展，注重学生在信息化环境中自主学习、合作学习和探究学习的能力，促进学生全面发展。
智能技术的应用能够实现对学生的个性化教学。通过数据分析，系统可以根据每个学生的学习情况推送适合的教学内容，并且为学生提供反馈。例如，针对学生在阅读理解方面的困难，系统可以自动推荐与之相关的补充材料，或通过互动练习帮助学生逐步提高。学生可以根据自身的学习节奏和兴趣进行个性化学习，大大提升
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