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守护成长：特定环境下正确对待幼儿的方式方法

主讲人：[姓名/幼儿教育教研组]

适用对象：幼儿园教师、幼儿家长、早教从业者

守护成长：特定环境下正确对待幼儿的方式方法

——以爱为基，以方为纲，赋能幼儿健康发展

[日期]

开篇：理解幼儿成长的核心需求

核心场景一：情绪爆发时——接纳与引导

核心场景二：集体活动中——包容与激励

核心场景三：探索冒险时——保护与支持

核心场景四：犯错失误时——教育与赋能

核心场景五：分离焦虑时——陪伴与安心

总结：以“适宜”为核心的互动原则

一、开篇：理解幼儿成长的核心需求

3-6岁幼儿处于“自我中心向社会适应过渡”的关键期，其行为背后藏着明确的需求，正确对待的

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