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爱劳动主题班会活动策划与记录

一、班会策划方案

（一）班会主题

劳动创造美好生活，奋斗成就精彩人生

（二）班会背景与意义

劳动是中华民族的传统美德，是推动社会进步的根本力量。在当前教育体系中，强化劳动教育，引导学生树立正确的劳动观念，培养良好的劳动习惯，对于学生的全面发展和健康成长具有至关重要的意义。本次班会旨在通过系列活动，让学生深刻理解劳动的价值与内涵，激发学生热爱劳动、尊重劳动、参与劳动的热情，培养其社会责任感和实践能力。

（三）班会目标

1.认知目标：帮助学生理解劳动的定义、分类及其在个人成长和社会发展中的重要作用；了解不同行业劳动者的贡献，尊重各行各业的劳动者。

2.情感目标：激发学生对劳动的热爱之情，树立“劳动光荣、懒惰可耻”的观念；培养学生珍惜劳动成果、感恩劳动者的情感。

3.行为目标：引导学生积极参与力所能及的劳动，培养良好的劳动习惯和基本的劳动技能。

（四）班会对象

全体同学

（五）班会准备

1.教师准备：

*确定班会流程，制作相关PPT（包含主题、引言、劳动相关图片或短视频片段、讨论问题等）。

*准备与劳动相关的故事、名言警句。

*准备一些简单的劳动工具或劳动场景的道具（可选，如抹布、小盆栽等）。

*设计并打印“我的劳动小计划”卡片（可选）。

2.学生准备：

*预习与劳动相关的课文或资料（如有）。

*思考自己参与过的劳动经历，准备分享一两个小故事或心得体会。

*可以准备与劳动主题相关的小节目，如歌曲、小品、朗诵等（可选）。

（六）预计时长

一节课（约40-45分钟）

（七）班会流程设计

1.导入：劳动之问，引发思考（约5分钟）

*主持人（教师或学生代表）以提问方式开场，如：“同学们，我们每天吃的食物、穿的衣服、住的房子，都是从哪里来的呢？”引导学生初步感知劳动的普遍性。

*播放一段简短的、展现不同职业劳动者辛勤工作的视频或图片集锦（如农民耕种、工人制造、教师授课、科学家研究等），配以温馨或激昂的背景音乐。

*提问：“看完这段视频/这些图片，你们有什么感受？”“你们想到了哪些词语来形容这些劳动者？”

2.感知与讨论：劳动的价值与魅力（约15分钟）

*故事分享：邀请1-2名学生分享自己印象深刻的关于劳动的故事（可以是自己的经历，也可以是听说的、书上看到的），或者由教师讲述一个感人的劳动者故事。

*主题讨论：围绕“劳动有什么意义？”“为什么说劳动最光荣？”“我们身边有哪些值得尊敬的劳动者？”等问题展开小组讨论，然后各小组派代表发言。

*教师引导：总结学生的发言，强调劳动创造财富、创造价值、创造美好生活，劳动是每个人生存和发展的基础，也是实现个人价值、服务社会的重要途径。引导学生认识到不同岗位的劳动都值得尊重，没有高低贵贱之分。

3.反思与践行：我们的劳动宣言（约15分钟）

*“我的劳动清单”：引导学生反思自己的劳动情况。提问：“在日常生活中，我们自己参与过哪些劳动？（如：整理房间、打扫卫生、帮助父母做家务、参与班级值日、种植小植物等）”“在这些劳动中，我们收获了什么？”

*“劳动小烦恼与小妙招”（可选）：如果时间允许，可以引导学生分享在劳动中遇到的困难或不喜欢劳动的原因，大家一起出谋划策，讨论如何克服，培养积极的劳动态度。

*“我的劳动承诺”：组织学生进行“爱劳动”承诺。可以是集体宣誓，也可以让学生在“我的劳动小计划”卡片上写下自己近期愿意尝试或坚持的一项劳动（如：坚持每天整理自己的书桌、主动帮父母做一件家务、认真完成班级值日等），并署上名字。卡片可以贴在班级的“劳动光荣榜”上。

4.总结与升华：让劳动之花绽放（约5分钟）

*班主任总结：班主任对本次班会进行总结，肯定学生的积极参与和深刻感悟，再次强调劳动的重要性，鼓励学生将今天的感悟转化为实际行动，从身边小事做起，爱劳动、会劳动、乐劳动，养成良好的劳动习惯，用自己的双手创造美好未来。

*发出倡议：向全班同学发出“热爱劳动，从我做起”的倡议，号召大家尊重每一位劳动者，珍惜每一份劳动成果，积极投身到力所能及的劳动中去。

*结束：可以齐唱一首与劳动相关的歌曲，或在一句励志的劳动名言中结束本次班会。

（八）预期效果

1.学生对劳动的意义和价值有更深刻的理解，树立正确的劳动观念。

2.学生能够尊重各行各业的劳动者，珍惜劳动成果。

3.学生参与劳动的积极性有所提高，愿意主动承担力所能及的劳动任务。

4.班级形成崇尚劳动、热爱劳动的良好氛围。

（九）注意事项

1.整个班会过程应注重师生互动和生生互动，避免教师一言堂。

2.选择的视频、图片、故事等素材应积极向上，贴近学生生活实际。

3.讨论环节要给予