对折与一半问题教学设计及解题探究.pdfVIP

说课稿--对折与一半

在维一中三年级夏季6讲

的地位维一相关：

公立学校相关：

材1、明确总数、一半、对折等概念

教学的目标2、掌握对折的规律

3、掌握列表法求解一半与对折问题

教学的重难点1、掌握复杂的一半与对折问题

胆汁质

多血质

说学生

质

抑郁质

参与式

讨论式

法和

互动式

（主选式）

体验式

研究性学习

情景导入

热身：

教学目标：理解一半的概念，掌握一半和总数的

关系。

教学步骤：

；

（2）学生尝试求解；

（3）动画，明确一半和总数的概念，以及

它们的相互关系；

（4）确定这本书的一半；

（5）确定总数——根据一半个总数的关系；

（6）梳理总结。

学过程教学思路的设计及小结：一半=总数÷2，总数=一半×2。

其依据Ps：热身难度不大，主要帮助学生理解一半、

总数的概念，以及总数和一半的关系。

解题闯关

例一：

教学目标：熟练掌握一半与总数的关系

教