2025年人教高中生物学选择性必修1稳态与调节《第1章人体的内环境与稳态》大单元整体教学设计（2022课标）.docx

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2025-12-18 发布于广东
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2025年人教高中生物学选择性必修1稳态与调节《第1章人体的内环境与稳态》大单元整体教学设计（2022课标）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本章作为选择性必修1《稳态与调节》的开篇，聚焦人体内环境的构成与稳态维持机制，是理解后续神经-体液-免疫调节网络的基石。内容涵盖细胞外液的组成（血浆、组织液、淋巴）、内环境的动态平衡特征、稳态的定义及其生理意义。教学中需强调内环境作为细胞与外界环境交换媒介的核心地位，避免学生将内环境简单等同于“血液”或“体液”的常见误区。通过分析血浆pH缓冲系统、体温调节实例，引导学生认识稳态是机体通过负反馈调节实现的动态过程，