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2025年事业单位综合应用能力D类真题真题解析与技巧

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

注意：请仔细阅读以下材料，并根据要求回答问题。

材料一：

近年来，随着信息技术的飞速发展，“智慧教育”已成为教育改革的重要方向。各地纷纷投入建设智慧校园，引入大数据、人工智能等先进技术，旨在优化教学过程，提升教育质量。某中学为了响应国家号召，开始推进智慧校园建设，计划引入智能教学平台，实现教学资源的数字化共享和个性化学习推送。学校组织了一场教师座谈会，就智慧教育带来的机遇与挑战进行讨论。

部分教师表示，智能教学平台能够减轻教师重复性工作负担，提供丰富的教学资源，并能根据学生学习数据进行分析，实现精准教学，这将极大地提高教学效率。也有教师担忧，过度依赖技术可能导致师生互动减少，学生缺乏独立思考和解决问题的能力，甚至可能加剧教育不公，因为数字鸿沟的存在可能导致不同地区、不同家庭背景的学生在享受教育资源上存在差距。还有教师提出，学校的网络基础设施和教师的信息素养是否能支撑智慧教育的有效实施也是一个亟待解决的问题。

问题：

1.根据材料，分析该中学推进智慧校园建设可能带来的机遇。

2.根据材料，分析该中学推进智慧校园建设可能面临的挑战。

3.结合材料，提出该中学在推进智慧校园建设过程中应采取的对策建议。

材料二：

小雨是某小学五年级的一名学生。最近，小雨在班级里表现不佳，经常不完成作业，上课注意力不集中，与同学关系也变得紧张，有时还会因为小事与同学发生争吵。班主任王老师注意到这一情况后，决定与小雨进行一次深入的谈心。在谈心过程中，王老师发现小雨最近家庭出现了一些变故，父母经常因为工作繁忙而争吵，疏于了对他的关心和管教，这让他感到孤独和不被爱。同时，他在学习中遇到了困难，几次考试都成绩不理想，导致他产生了严重的自卑心理，害怕失败，不愿意再尝试。

问题：

1.根据材料，分析小雨当前可能面临的主要问题。

2.王老师在与小雨谈心时，应该注意哪些方面？

3.如果你是王老师，除了与小雨谈心，你还可以采取哪些措施来帮助小雨？

材料三：

某初中学校为了加强学生的劳动教育，组织学生到学校附近的农场开展了一次“体验农耕，感受劳动”的社会实践活动。活动前，学校制定了详细的活动方案，包括活动目标、内容、流程、安全预案等，并邀请了有经验的农民作为指导员。活动当天，学生们分组参与耕种、播种、浇水等农事活动。虽然过程中遇到了一些困难，如天气变化、虫害等，但在老师和农民的指导下，学生们齐心协力，最终完成了任务。活动结束后，学生们纷纷表示这次活动非常有意义，不仅体验了劳动的辛苦，也感受到了劳动的快乐和收获的喜悦，对“劳动最光荣”有了更深刻的理解。

问题：

1.分析该校组织此次社会实践活动的主要目的。

2.评价此次社会实践活动的设计是否合理？请说明理由。

3.如果让你设计一次针对初中生的劳动教育活动，你会设计哪些活动内容？请简要说明。

材料四：

阅读下面的材料，根据要求写作。

“师者，所以传道授业解惑也。”千百年来，教师作为知识的传播者、智慧的启迪者、灵魂的塑造者，一直受到社会的尊崇。然而，在当今社会，教师的角色和使命也在不断演变。有人认为，随着科技的发展，教师的部分职能将被人工智能所取代，教师的传统地位将受到挑战；也有人认为，无论技术如何发展，教师的核心价值——育人——永不改变，甚至更加凸显。对此，你有什么看法？请结合材料，写一篇文章。

要求：立意自定，题目自拟，不少于800字。

试卷答案

材料一：

1.机遇：

*优化教学资源，实现优质资源的数字化共享，丰富教学内容。

*提升教学效率，智能平台可辅助教师处理重复性工作，如作业批改、学情分析等。

*实现个性化学习，根据学生学习数据推送定制化学习内容，满足不同学生需求。

*促进教学方式创新，为教师提供更多技术支持，探索新的教学模式。

*加强教育管理，利用大数据技术进行学情监测、教学评估，为管理决策提供依据。

*解析思路：回答此题需从材料中教师座谈会的积极观点入手，提炼智能教学平台和智慧校园建设所能带来的好处。结合当前教育信息化发展趋势，从资源、效率、个性化、创新、管理等多个维度分析其积极影响。

2.挑战：

*技术依赖风险：可能导致师生互动减少，学生过度依赖技术，削弱独立思考和解决问题的能力。

*数字鸿沟问题：硬件设施、网络环境、家庭支持等方面的差异可能加剧教育不公。

*教师信息素养不足：教师需要时间学习和适应新技术，提升信息素养和能力。

*网络基础设施限制：现有网络带宽、稳定性可能无法满足智慧校园高并发需求