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高一英语语法知识点汇总

高中英语学习，语法是构建语言体系的基石。高一阶段的语法知识，既是对初中所学的巩固与深化，也为后续更复杂的语言运用奠定基础。本文将系统梳理高一英语核心语法点，力求精准明晰，助力同学们构建扎实的语法框架，提升语言运用能力。

一、词法基础：夯实词汇运用的基石

（一）名词(Noun)

名词是句子中表示人、事物、地点或抽象概念的词。高一阶段需重点关注：

1.可数名词与不可数名词：明确区分标准，掌握常见不可数名词（如information,advice,furniture等）的用法，以及部分名词可数与不可数的转化及其意义变化（如experience表示“经验”时不可数，表示“经历”时可数）。

2.名词的数：掌握可数名词复数的规则变化（加-s,-es等）和不规则变化（如man-men,child-children）。

3.名词所有格：s所有格（用于有生命的名词）和of所有格（用于无生命的名词或名词短语较长时）的基本用法，以及双重所有格（如afriendofmyfathers）的特殊含义。

（二）冠词(Article)

冠词虽小，用法却颇为灵活，是高考高频考点。

1.不定冠词(a/an)：表示泛指，指某类人或事物中的一个。a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前。

2.定冠词(the)：表示特指，用于上文提到过的人或事物、独一无二的事物、双方都知道的人或事物、形容词最高级及序数词前、某些专有名词前等。

3.零冠词：用于复数名词表示泛指、不可数名词表示泛指、三餐、球类运动、学科名称、节日、季节等固定搭配中。

（三）代词(Pronoun)

代词用以替代名词或名词短语，避免重复。高一阶段需重点掌握：

1.人称代词：主格、宾格的用法。

2.物主代词：形容词性物主代词（作定语）和名词性物主代词（作主语、宾语、表语）的区别与用法。

3.反身代词：基本形式及其在句中作宾语、表语或同位语（强调）的用法，常见固定搭配（如enjoyoneself,byoneself）。

4.指示代词：this,that,these,those的基本指代功能及在比较句型中的用法。

5.不定代词：some,any,no,none,many,much,few,little,each,every,both,either,neither,all,another,other,others,theother等的基本含义和用法辨析，尤其注意它们与名词的搭配以及表示肯定、否定或数量的细微差别。

（四）形容词与副词(AdjectiveAdverb)

形容词修饰名词，副词修饰动词、形容词、副词或整个句子。

1.形容词的基本用法：作定语、表语、宾语补足语。

2.副词的基本用法：作状语，修饰动作、状态或特征。注意副词的位置。

3.形容词和副词的比较级与最高级：

*规则变化：单音节词和部分双音节词加-er,-est；多音节词和部分双音节词前加more,most。

*不规则变化（如good/well-better-best,bad/badly/ill-worse-worst）。

*比较级的常用结构：as...as...,notas/so...as...,比较级+than,the+比较级...,the+比较级...。

*最高级的常用结构：the+最高级+(名词)+表示范围的短语或从句。

4.常见易混淆形容词与副词：如hard(adj./adv.)与hardly(adv.),late(adj./adv.)与lately(adv.),near(adj./adv.)与nearly(adv.)等。

二、动词的核心变化：时态、语态与情态

（一）动词时态(Tense)

时态是英语语法的核心，体现动作发生的时间与状态。高一阶段需重点掌握以下六种基本时态：

2.一般过去时(SimplePastTense)：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与明确的过去时间状语连用（如yesterday,lastweek,in2020等）。

5.过去进行时(PastContinuousTense)：表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作。常与表示过去的时间点或时间段的状语连用，或用于when,while引导的时间状语从句中，表示一个动作发生时另一个动作正在进行。结构：was/were+doing。

6.现在完成时(PresentPerfectTense)