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七年级数学期末测试题集

同学们，时光荏苒，七年级的数学学习即将告一段落。这份测试题集，旨在帮助大家系统梳理本学期所学知识，检验学习成果，同时也是一次很好的自我评估与查漏补缺的机会。题目力求贴合教学大纲，注重基础与能力的结合，希望大家能认真对待，沉着思考，发挥出自己的最佳水平。

一、有理数

有理数是整个初中数学的基石，清晰的概念和熟练的运算是学好后续内容的保障。

选择题(每题只有一个正确选项)

1.下列各数中，既是整数又是负数的是（）

A.-0.5B.-3C.0D.2

2.下列说法正确的是（）

A.一个数的绝对值一定是正数

B.任何正数一定大于它的倒数

C.-a一定是负数

D.零与任何一个数相乘，其积一定是零

3.在数轴上，与表示数-1的点的距离是3的点表示的数是（）

A.2B.-4C.±3D.2或-4

填空题

4.-2的相反数是______，倒数是______，绝对值是______。

5.比较大小：-3/4______-4/5(填“”、“”或“=”)。

6.据统计，某城市去年的人口约为三百五十万，用科学记数法表示为______。

解答题

7.计算：(-2)^3+|1-√2|-(1/3)^(-1)+2023^0

8.计算：(-1/2+2/3-1/4)×(-12)

二、整式的加减

整式的加减是代数运算的入门，理解同类项、掌握合并同类项法则和去括号法则至关重要。

选择题

9.下列各式中，与3x^2y是同类项的是（）

A.2xy^2B.3x^2y^2C.-1/2x^2yD.3xy

10.化简a-(a-b)的结果是（）

A.bB.-bC.2a-bD.2a+b

填空题

11.单项式-5x^2y^3的系数是______，次数是______。

12.若3x^my与-x^2y^n是同类项，则m+n=______。

解答题

13.先化简，再求值：3(2x^2y-xy^2)-(5x^2y-4xy^2)，其中x=-1，y=2。

14.已知一个多项式与2x^2-3x+1的和是5x^2-4x+3，求这个多项式。

三、一元一次方程

一元一次方程是解决实际问题的重要工具，从实际问题中抽象出方程模型是学习的重点。

选择题

15.下列方程中，是一元一次方程的是（）

A.x^2-4x=3B.x=0C.x+2y=1D.x-1=1/x

16.方程2x-1=3的解是（）

A.x=-1B.x=1C.x=2D.x=3

填空题

17.若x=2是关于x的方程2x+m-5=0的解，则m的值为______。

18.某数的3倍比它的一半大1，设某数为x，则可列方程为______。

解答题

19.解方程：(x-1)/2-(2x+1)/3=1

20.某校组织学生参加社会实践活动，原计划租用45座客车若干辆，但有15人没有座位；如果改租同样数量的60座客车，则多出一辆，且其余客车刚好坐满。求原计划租用45座客车的数量和参加社会实践活动的学生人数。

四、图形的初步认识

这部分内容帮助我们建立空间观念，认识基本的平面图形和立体图形，掌握直线、射线、线段及角的基本性质。

选择题

21.下列图形中，是棱柱的是（）

A.（此处应有图形选项，暂以文字描述代替：A.球体B.圆柱体C.正方体D.圆锥体）

*（实际出题时需配上标准图形选项，此处选择C.正方体，它是四棱柱的一种）*

22.下列说法中，正确的是（）

A.两点之间，直线最短

B.过一点有且只有一条直线与已知直线平行

C.连接两点的线段叫做两点间的距离

D.一个角的补角一定大于这个角

填空题

23.一个角的度数是35°，则它的余角的度数是______，补角的度数是______。

24.如图，点C是线段AB上的点，点D是线段BC的中点，若AB=10cm，AC=6cm，则线段AD的长是______cm。

*（实际出题时需配简单示意图：A----C--D--B）*

解答题

25.如图，已知点O在直线AB上，OD平分∠AOC，OE平分∠COB，求∠DOE的度数。

*（实际出题时需配简单示意图：直线AB，O在AB上，OC为一条射线，OD、OE分别为∠AOC、∠COB的角平分线）*

五、数据的收集