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2025年小学二年级语文同步练习试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音，写词语。

píngēnqīngwāyúnduōyǒnggēn

()()()()()

shūmíngjiǎozuòchūménlǎoshī

()()()()

二、比一比，再组词。

湖()坐()同()明()

胡()座()洞()朋()

三、把下列词语补充完整。

自()自()()()有味

()()大悟()()不安

心()理()()心悦目

四、选择合适的词语填空。

1.这本书很有（）。（趣味实用生动）

2.小猫懒洋洋地（）在沙发上。（躺坐站）

3.我每天（）上学。（高高兴兴平平安安开开心心）

4.老师教我们（）写字。（认真轻松轻松）

5.他突然（）明白了老师的意思。（恍然大悟意思明白一知半解）

五、给句子加上合适的标点符号。

1.今天天气真热呀

2.你喜欢小白兔吗

3.他正在认真地看书

4.学校的花园里开满了五颜六色的花

5.蚊子吸了我的血

六、修改病句。

1.他明天去北京旅游。

2.我们应该保护环境地球。

3.小华的帮助我解决了困难。

4.草地上有许多可爱的小鸟在唱歌。

5.我喜欢看书和画画唱歌。

七、阅读短文，回答问题。

小猴子学本领

小猴子很想学点本领。它看见老鹰能在天上自由飞翔，就想去学飞。它向老鹰请教，老鹰说：“你的身体太重了，飞不起来。”小猴子没灰心，它又去找大象学游泳。大象说：“你的脚太小了，划不动水。”小猴子试了试，还是不行。后来，它看到松鼠在树上灵活地跳来跳去，又想学爬树。松鼠说：“你的毛太光滑了，抓不住树干。”小猴子试了试，还是不行。

小猴子有点失望，但它没有放弃。它想：我每种本领都学不会，那怎么办呢？这时，妈妈走过来，摸着它的头说：“每个动物都有自己的长处和短处，你要找到适合自己的事情做。”

小猴子听了妈妈的话，终于明白了：尺有所短，寸有所长。我们要认识到自己的优点和缺点，找到自己真正擅长的事情。

1.小猴子想学哪几种本领？

2.老鹰为什么不肯教小猴子学飞？

3.小猴子最后明白了什么道理？

4.你觉得小猴子应该做什么？为什么？

八、看图写话。

请根据图片内容，写几句话介绍图片里的情景。可以写写图片中有谁？他们在做什么？心情怎么样？等等。

试卷答案

一、拼音写词语：亲身青蛙云朵生根熟悉胶水出门老师

解析：本题考查拼音写汉字能力。需注意声调的准确性以及汉字书写的规范性。如“亲身”的“身”、“青蛙”的“蛙”、“云朵”的“朵”、“生根”的“根”、“熟悉”的“熟”、“胶水”的“胶”等字容易写错。

二、比一比，再组词：湖水坐下同时明白胡同坐座山洞同学朋友

解析：本题考查形近字、同音字的辨析和组词能力。比一比每组字的不同，“湖”与“胡”读音相同，部首不同，意义不同。“坐”与“座”读音相近，部首不同，“坐”是动词，“座”是名词。“同”与“洞”读音相近，字形结构明显不同。“明”与“朋”字形相近，但部首和意义不同。根据字义组词。

三、补充词语：自言自语津津有味茅塞顿开忐忑不安心满意足心旷神怡

解析：本题考查成语积累和运用能力。需根据语境和常识填写合适的成语。“自言自语”形容自己跟自己说话。“津津有味”形容吃东西吃得很有滋味，也比喻对事物很有兴趣。“茅塞顿开”形容立刻理解、领会。“忐忑不安”形容心神不定，十分忧虑愁闷。“心满意足”形容心里非常满足。“心旷神怡”形容心境开阔，精神愉快。

四、选择合适的词语填空：1.实用2.躺3.高高兴兴4.认真5.恍然大悟

解析：本题考查选词填空能力。需根据句子的语境选择最合适的词语。“趣味”指兴趣、乐趣。“生动”指有生气、活泼。“高高兴兴”形容非常开心。“平平安安”形容安全没有危险。“轻松”指不感到费力。“认真”指严肃、不马虎。“恍然大悟”指一下子明白过来。“意思明白”和“一知半解”程度较浅，不如“恍然大悟”贴切。

五、给句子加上合适的标点符号：1.今天天气真热呀！2.你喜欢小白兔吗？3.他正在认真地看书。4.学校的花园里开满了五颜六色的花。5.蚊子吸了我的血！

解析：本题考查标点符号的正确使用。句号（。）用于陈述句的末尾。问号（？）用于疑问句的末尾。感叹号（！）用于感叹句或祈使句的末尾。第1句是感叹句，用感叹号。第2句是疑问句，用问号。第3句是陈述句，用句号。第4句是陈述句，用句号。第5句是感叹句（表示疼痛或愤怒），用感叹号。

六、修改病句：1.他明天要去北京旅