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第一部分单选题(50题)

1、东西方先哲的思想，有的倾向哲理思辨，有的倾向实际功利。其中贯穿着讲求实际功利精神的是：①墨家学派的诉求②程朱理学的主旨③智者学派的主张④百科全书派的共同追求

A.①②

B.①③

C.①④

D.②③

【答案】：B

【解析】墨家学派关注实用，主张节用等，有实际功利精神；智者学派强调实际效用和利益。程朱理学重哲理思辨，百科全书派追求理性等。所以贯穿着讲求实际功利精神的是墨家学派和智者学派。

2、“或然率”是指()

A.可能性在质上的一种科学说明和测定

B.可能性在量上的一种科学说明和测定

C.必然性的一种科学说明和判定

D.偶然性的一种科学说明和测定

【答案】：B

【解析】或然率也叫概率，是对随机事件发生的可能性大小的度量，是在量上对可能性进行科学说明和测定，并非对必然性、偶然性说明测定，也非从质上说明可能性。

3、理论认为，反物质是正常物质的反状态，当正反物质相遇时，双方就会相互湮灭抵消，发生爆炸并产生巨大能量，有人认为，反物质是存在的，因为到目前为止没有任何证据证明反物质是不存在的。以下哪项与题干中的论证方式相同？

A.圣女贞德的审问者们曾对她说，我们没有证据证明上帝与你有过对话，你可能是在胡编乱造，也可能精神失常

B.动物进化论是正确的，例如始祖鸟就是陆地生物向鸟类进化过程中的一类生物

C.既然不能证明平行世界不存在，那么平行世界就是存在的

D.长白山天池有怪兽，因为有人看见过怪兽曾在天池内活动的踪迹

【答案】：C

【解析】题干由没证据证明反物质不存在得出反物质存在，是“诉诸无知”的论证方式。与之相同的是由不能证明平行世界不存在就得出平行世界存在的论证，所以正确。

4、马克思主义哲学与各门具体科学的关系是（）。

A.理性认识和感性认识的关系

B.形式与内容的关系

C.一般和特殊、共性和个性的关系

D.本质与现象、共性与个性的关系

【答案】：C

【解析】马克思主义哲学和各门具体科学的关系是一般和特殊、共性和个性的关系。马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展一般规律的科学，它概括和总结了各门具体科学的成果，是一般的、共性的知识；而各门具体科学则是研究世界某一特定领域的特殊规律，是特殊的、个性的知识。理性认识和感性认识是认识过程的两个不同阶段，与马克思主义哲学和具体科学的关系不同。形式与内容是揭示事物内在要素同这些要素的结构和表现方式的一对范畴，和本题所探讨的关系不相符。本质与现象是揭示客观事物的内在联系和外部表现的一对范畴，本质与现象、共性与个性这种表述不能准确体现马克思主义哲学和具体科学的关系。因此，马克思主义哲学和各门具体科学是一般和特殊、共性和个性的关系。

5、热水瓶是我们不可或缺的生活用品，它给我们的生活带来了诸多便利。关于热水瓶是否应该灌满以得到更好的保温效果，下列说法正确的是（）。

A.灌满更好保温，否则热空气流失会带走大量热量，使得保温效果变差

B.灌满更好保温，因为水的比热容大，更大体积的水能存储更多的热量

C.不灌满更好保温，因为空气的比热容比水大，能存储更多热量

D.不灌满更好保温，因为空气的热导率低，热量不容易传递

【答案】：D

【解析】本题可根据热传递原理及比热容、热导率等概念来分析热水瓶是否灌满水对保温效果的影响。保温的核心原理是减少热量的散失，而热量散失主要通过热传递进行，热传递的方式有热传导、热对流和热辐射。从热传导角度来看，热导率是衡量物质传导热量能力的物理量，热导率越低，热量越不容易传递。水的热导率相对较高，而空气的热导率低。当热水瓶不灌满时，在水面和瓶塞之间会形成一层空气层，这层空气可以有效阻碍热量通过热传导的方式向外散失。从比热容角度看，比热容是单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量。虽然水的比热容比空气大，意味着相同质量的水和空气升高相同温度时，水吸收的热量更多，但在保温问题中，关键是要减少热量的散失，而不是比较谁能存储更多热量。如果将热水瓶灌满水，水直接与瓶塞接触，热量会更容易通过热传导传递到瓶塞，进而散失到周围环境中，不利于保温。因此，不灌满热水瓶，利用空气热导率低的特性，能使热量更不容易传递，从而达到更好的保温效果。

6、生产资料生产之所以优先增长是因为()

A.扩大再生产主要依靠生产资料

B.技术进步引起资本有机构成提高

C.生产资料生产比生活资料生产重要

D.生产资料生产周期比生活资料生产周期长

【答案】：B

【解析】生产资料生产优先增长源于技术进步促使资本有机构成提高，在扩大再生产中，不变资本比重增加更快，对生产资料需求更大，所以其优先增长。

7、中央全面深化改革委员会第十二次会议指出，“基础设施是经济社会发展的重要支撑，要以整体优化、协同融合为导