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2025年心理咨询师《心理评估》专项练习卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（请选出每题最符合题意的选项）

1.在心理评估中，衡量测验结果稳定性程度的指标是（）。

A.效度

B.信度

C.常模

D.难度

2.根据心理评估的目的，可以分为诊断性评估、形成性评估和总结性评估。其中，旨在了解教学效果、为教学调整提供依据的评估是（）。

A.诊断性评估

B.形成性评估

C.总结性评估

D.比较性评估

3.在心理评估的伦理原则中，“对服务对象负责”要求评估师在评估过程中应（）。

A.坚持中立态度

B.严格保守秘密

C.确保评估结果的准确性

D.以上都是

4.对于一个文化背景独特的个体进行心理评估时，应优先考虑使用（）。

A.常用标准化测验，并严格按手册操作

B.非标准化评估方法，如访谈和观察

C.仅依赖个体主观报告

D.只使用其本民族语言进行的测验

5.智力测验中，通常用离差智商（DeviationIQ）来表示个体的智力水平，其分数分布的均值通常是（）。

A.50

B.100

C.1

D.0

6.在使用人格测验时，如果某个被试在多个不同类型的人格特质上表现出高度一致的反应模式，这可能是（）的表现。

A.应激反应

B.真实特质

C.社会称许性效应

D.应答定势

7.简单回忆起一系列数字的顺序，这种记忆是（）。

A.短时记忆

B.长时记忆

C.工作记忆

D.感觉记忆

8.在心理评估中，观察法的主要局限性在于（）。

A.观察者可能存在偏见

B.无法获取深层次内心信息

C.互动可能影响被观察者的自然行为

D.以上都是

9.评估焦虑水平的SCL-90症状自评量表，其量表的维度是（）。

A.人格维度

B.症状维度

C.智力维度

D.能力维度

10.当评估一个儿童的心理发展状况时，除了使用标准化测验，评估师还非常重视与儿童父母的访谈，这体现了（）在评估中的重要性。

A.多种评估方法的综合运用

B.评估工具的标准化

C.常模的参照

D.评估结果的信度

二、多项选择题（请选出每题所有符合题意的选项，多选或少选均不得分）

1.心理评估的基本原则包括（）。

A.客观性原则

B.发展性原则

C.效标关联效度原则

D.伦理性原则

2.访谈在心理评估中的作用有（）。

A.建立良好的咨询关系

B.收集全面的心理信息

C.对评估结果进行解释

D.引导被评估者做出特定反应

3.一个有效的心理测验应具备的基本特性是（）。

A.信度

B.效度

C.常模

D.标准化

4.人格测验的主要类型包括（）。

A.投射测验（如罗夏墨迹测验）

B.问卷式人格测验（如MMPI、NEO）

C.主题统觉测验（TAT）

D.生理心理测量法

5.心理评估中可能涉及的伦理问题包括（）。

A.知情同意

B.保密

C.评估结果的解释责任

D.对评估结果的过度依赖

6.常用的心理健康screening量表有（）。

A.焦虑自评量表（SAS）

B.抑郁自评量表（SDS）

C.精神病理学量表（PSE）

D.人际关系敏感量表（IPSI）

三、案例分析题

某中学教师反映，学生小华（15岁）近期情绪低落，上课注意力不集中，学习成绩明显下降，且不愿意参加集体活动。班主任尝试与小华沟通，但小华言语不多，只是摇头表示“没什么”。教师担心小华可能存在较严重的情绪问题，建议家长带其进行心理评估。小华的父母对此表示担忧，担心评估过程是否痛苦，结果是否会严重影响孩子的未来发展。

请根据以上案例，回答以下问题：

1.针对当前情况，初步判断可能涉及哪些方面的心理评估？

2.在建议家长进行心理评估时，心理咨询师（或教师）需要向家长说明哪些重要的评估信息和伦理原则，以缓解他们的担忧？

3.如果小华接受了评估，常用的评估方法可能包括哪些？请至少列举三种，并简述每种方法在此次评估中的潜在作用。

4.在对小华的评估结果进行解释时，需要