（教科版）高中物理选择性必修第一册导学案 第一章　5　碰撞.pptxVIP

第一单元伟大的复兴·中国革命传统作品研习学习任务目标1．知道什么是弹性碰撞和非弹性碰撞。(物理观念)2．通过实例分析，会应用动量、能量的观点解决一维碰撞问题。(科学思维)3．了解碰撞问题在生活、生产中的应用。(科学态度与责任)

问题式预习知识点一碰撞的分类1．碰撞的分类(1)弹性碰撞：如果系统在碰撞前后___________，这类碰撞叫作弹性碰撞。弹性碰撞过程中总机械能__________。(2)非弹性碰撞：如果系统在碰撞前后____________，这类碰撞叫作非弹性碰撞。非弹性碰撞的过程中总机械能______。总动能不变保持不变总动能减少减少

(3)完全非弹性碰撞：在非弹性碰撞中，如果两物体碰后__________，以相同的速度运动，这种碰撞称为完全非弹性碰撞，它是机械能损失______的一种非弹性碰撞。2．碰撞的特点：物体碰撞时，相互作用时间很短，相互作用的内力很大，故碰撞过程满足__________。粘在一起最多动量守恒

[科学思维]五个完全相同的金属球沿直线排列并彼此邻接就组成了牛顿摆。把最左端的小球拉高释放，最右端的小球被弹起并上升到等高位置，其他小球不动。这个现象说明每两个小球碰撞时动量守恒，动能也守恒，属于弹性碰撞。

[判一判](1)发生碰撞的两个物体，动量总是守恒的。()(2)发生碰撞的两个物体，机械能总是守恒的。()(3)碰撞后，两个物体粘在一起，动量是守恒的，但机械能损失是最大的。()√×√

知识点二中子的发现1．查德威克在发现中子的过程中，用__________定律和_________定律求出了中子的质量。2．运动物体(中子)与静止物体(氢核)碰撞分析如图所示，物体(中子)m1以v1的速度和静止的物体(氢核)m2发生正碰，碰撞后它们的速度分别为v′1和v′2。由动量守恒定律得m1v1＝________________。动量守恒能量守恒m1v′1＋m2v′2

由于没有动能损失，则?

3．对心碰撞两球碰撞时，碰撞之前球的运动速度与两球心的连线在同一条直线上，碰撞之后两球的速度仍会沿着_________，这种碰撞称为_____，也叫对心碰撞或一维碰撞。4．非对心碰撞一个运动的球与一个静止的球碰撞，如果碰撞之前球的速度方向与两球心的连线不在同一条直线上，碰撞之后两球的速度都会______原来两球心的连线，这种碰撞称为非对心碰撞(例如微观粒子的散射现象)。这条直线正碰偏离

5．爆炸：一种特殊的“碰撞”特点1：系统动量守恒。特点2：系统动能增加。

[科学思维]

[做一做]一中子与一质量数为A(A1)的原子核发生弹性正碰。若碰前原子核静止，则碰撞前与碰撞后中子的速率之比为()√

任务型课堂任务一对心碰撞[探究活动]如图所示为两刚性小球A、B在光滑水平面上发生对心碰撞的情境。小球A、B的质量分别为m1、m2，碰撞前速度分别为v1、v2，碰撞后速度分别为v′1、v′2。

(1)若它们能发生碰撞(为一维弹性碰撞)，请列出碰撞过程的动量、动能关系式。提示：以地面为参考系，将小球A和B看作一个系统。碰撞过程中系统动量守恒，有m1v1＋m2v2＝m1v′1＋m2v′2弹性碰撞中没有机械能损失，有

(2)若v1≠0，v2＝0，根据(1)中关系式，请推导v′1和v′2的表达式。(3)质量相等的两个物体发生正碰时，一定交换速度吗？提示：不一定。质量相等的两个物体只有发生弹性正碰时，同时满足动量守恒和动能守恒的情况下，两物体才会交换速度。

[评价活动]1．两个球沿直线相向运动，碰撞后两球都静止，则可以推断()A.碰撞前两个球的动量一定相同B.两个球的质量一定相等C.碰撞前两个球的速度一定相等D.碰撞前两个球的动量大小相等，方向相反D解析：两球碰撞过程中动量守恒，由于碰撞后两球都静止，总动量为零，故碰撞前两个球的动量大小相等，方向相反，A错误，D正确；两球的质量是否相等不确定，故碰撞前两个球的速度是否相等也不确定，B、C错误。√

2．冰壶运动，又称掷冰壶、冰上溜石，是以队为单位在冰上进行的一种投掷性竞赛项目，于1998年正式列入冬奥会比赛项目。在光滑的冰面上，一速度v1＝3m/s的冰壶甲与静止的相同冰壶乙发生对心正碰，碰后冰壶甲以v′2＝1m/s的速度继续向前滑行，则碰后瞬间，冰壶乙的速度v′2的大小为()A.1m/s B.2m/sC.3m/s D.4m/sB解析：根据系统的动量守恒可知mv1＝mv′1＋mv′2，解得v′2＝2m/s，故选项B正确。√

3．现有甲、乙两滑块，质量分别为3m和m，两滑块以相同的速率在光滑水平面上相向运动，并发生碰撞。已知碰撞后，甲滑块静止不动，那么这次碰撞是()A.弹性碰撞 B.非弹性碰撞C.完全非弹性碰撞 D.条