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高中生物实验探究能力培养中的学生参与度提升策略论文

摘要：本文旨在探讨高中生物实验探究能力培养中，如何提升学生的参与度。通过分析当前高中生物实验教学中存在的问题，提出相应的策略，以期为提高学生的实验探究能力提供参考。

关键词：高中生物；实验探究能力；学生参与度；提升策略

一、引言

（一）当前高中生物实验教学中存在的问题

1.实验教学方法单一，缺乏创新性

在高中生物实验教学中，部分教师仍然采用传统的“演示-操作-验证”教学模式，导致学生在实验过程中缺乏主动探究和思考的机会。这种单一的教学方法使得学生在实验过程中难以发挥主体作用，从而影响了实验探究能力的培养。

2.学生参与度不高，实验效果不佳