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数字启航计划：乡村转入学生

数字素养提升的创新实践

摘要：本项目针对城乡教育数字化转型过程中存在的数字鸿沟问题，创新性地构建了测评-分层-赋能三维一体的数字素养培养模式。通过智能化前测诊断、个性化学习路径规划和家校协同育人机制，有效解决了乡村转入学生数字基础薄弱、教学进度难统一、家校协同不足等现实问题。实施成效显著：学生数字设备操作达标率提升47个百分点，数字化作品优秀率提高38%，家长数字化辅导参与度达到80%，为促进教育均衡发展提供了可复制的实践范例。项目特别关注教育公平问题，通过数字化手段有效缩小了城乡教育差距，形成了具有区域示范价值的数字化转型方案。

关键词：教育数字化转型数字素养