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课程基本信息
课例编号
2020QJ09SXRB035
学科
数学
年级
九年级
学期
第二学期
课题
22.3实际问题与二次函数（1）
教科书
书名：《义务教育教科书数学（九年级上册）》
出版社：人民教育出版社出版日期：2014年6月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
能够表示实际问题中变量之间的二次函数关系，会运用二次函数的顶点坐标求出实际问题的最大值（或最小值）．
课前学习任务
复习之前学过的二次函数的相关知识。
课上学习任务
【学习任务一】
问题1从地面竖直向上抛出一小球，小球的高度h（单位：m）与小球的运动时间t（单位：s）之间的关系式是h=30t-5t2（0≤t≤6）．小球的运动时间是多少时，小球最高？小球运动中的最大高度是多少？
【学习任务二】
问题2用总长为60m的篱笆围成矩形场地，矩形面积S随矩形一边长l的变化而变化．当l是多少米时，场地的面积S最大？
【学习任务三】
问题3了改善小区环境，某小区决定要在一块一边靠墙（墙长25m）的空地上修建一个矩形绿化带ABCD，绿化带一边靠墙，另三边用总长为40m的栅栏围住（如下图）．设绿化带的BC边长为xm，绿化带的面积为ym2．
（1）求y与x之间的函数关系式，并写出自变量x的取值范围.
（2）当x为何值时，满足条件的绿化带的面积最大？
【学习任务四】
问题3变式为了改善小区环境，某小区决定要在一块一边靠墙（墙长25m）的空地上修建一个矩形绿化带ABCD，绿化带一边靠墙，另三边用总长为60m的栅栏围住（如下图）．设绿化带的BC边长为xm，绿化带的面积为ym2．
（1）求y与x之间的函数关系式，并写出自变量x的取值范围.
（2）当x为何值时，满足条件的绿化带的面积最大？
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