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- 2025-12-19 发布于重庆
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数学教师教学计划
一、本班学生数学学习情况分析
(一)学生分析
班级学生49名,在经过了一个学期的数学学习后,基本知识、技能方面基
本上已经达到学习的目标,对学习数学有着一定的兴趣,乐于参加学习活动中
去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇
到思考深度较难的问题时,有畏缩情绪。在上学期期末测试中及格率100%、均
分93分、后进生转化50%。但是成绩不能代表他学习数学的所有情况,只有课
堂和数学学习的活动中,才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。因此对这
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