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小学生对语文学科态度与学业成绩的关系论文

摘要：本文旨在探讨小学生对语文学科的态度与学业成绩之间的关系。通过对小学生语文学习态度的深入分析，揭示其对学业成绩的影响，为提高小学生语文学习成绩提供理论依据和实践指导。

关键词：小学生，语文学习态度，学业成绩，关系

一、概念阐述

（一）小学生对语文学科的态度

1.内容一：小学生对语文学科的兴趣

小学生对语文学科的态度首先体现在他们对语文学习的兴趣上。兴趣是学习的内在动力，小学生对语文学习的兴趣直接影响他们的学习积极性。语文课程内容丰富，包括汉字、词语、句子、篇章等，教师应通过多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣，让他们在愉快的氛围中学习语文。

2.