五年级通用技术（基础巩固）上学期期中测试卷.docVIP

五年级通用技术（基础巩固）上学期期中测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

第I卷（选择题共30分）

答题要求：请将下列各题中唯一正确答案的序号填在题后的括号内。每题3分，共10题。

w1.下列活动中，属于技术活动的是（）

A.牛顿发现万有引力定律

B.伦琴发现X射线

C.瓦特发明蒸汽机

D.爱因斯坦提出相对论

w2.下列不属于技术的基本特性的是（）

A.创新性

B.综合性

C.两面性

D.无限性

w3.设计一个书包，以下不需要考虑的是（）

A.书包的容量

B.书包的颜色

C.书包的品牌

D.书包的材料

w4.小明想设计一个可以折叠的小板凳，在设计分析时，不需要考虑的因素是（）

A.小板凳的折叠方式是否方便

B.小板凳的颜色是否好看

C.小板凳的材料是否坚固

D.小板凳折叠后的体积大小

w5.以下关于流程的说法，正确的是（）

A.任何流程都反映了一定的时序

B.流程中各个环节的时序是可以随意调整的

C.流程优化只能减少环节

D.流程优化对提高效率没有作用

w6.制作一个木质书架，以下工具中不需要用到的是（）

A.锯子

B.锤子

C.缝纫机

D.螺丝刀

w7.技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式，下列哪种技术语言是沟通设计和生产之间的桥梁，是工程施工安装的依据（）

A.图表

B.口头语言

C.技术图样

D.模型

w8.下列结构中，不属于框架结构的是（）

A.篮球架

B.塔吊

C.电线杆

D.实心墙

w9.以下哪种结构具有稳定性好、空间受力合理的特点（）

A.实体结构

B.框架结构

C.壳体结构

D.混合结构

w10.下列产品的设计，从人机关系角度考虑不完善的是（）

A.课桌椅之间的高度差适当，利于学生健康成长

B.玻璃瓶装啤酒瓶盖在没有工具的情况下难以开启

C.汽车的安全气囊，在出现意外时能减小对人的伤害

D.水龙头的开关把柄用橡胶材料制作，利于抓握

第II卷（非选择题共70分）

w11.（10分）请简要说明技术与科学的区别与联系。

w12.（15分）如图所示是一款新型的多功能螺丝刀，它可以根据不同的需求更换不同的头部，方便拆卸和安装各种螺丝。请从设计的角度分析这款螺丝刀的优点。

w13.（15分）请设计一个简单的流程，描述从家出发去学校的过程，包括起床、洗漱穿衣、吃早餐、步行到学校等环节，并说明流程中的时序是否可以颠倒，为什么？

w14.（15分）阅读以下材料，回答问题。

材料：某公司要设计一款新型的儿童自行车，要求既安全又舒适，还要外观新颖。在设计过程中，设计师们进行了市场调研，了解了儿童和家长对自行车的需求和期望；对自行车各部件进行了分析，如车架的强度、车轮的大小、刹车的性能等；还考虑了人机关系，如座椅的高度、把手的形状等。经过多次修改和完善，最终设计出了一款满足要求的儿童自行车。

问题：

（1）设计师们在设计过程中运用了哪些设计方法？

（2）从人机关系的角度分析，座椅高度和把手形状的设计分别考虑了什么因素？

w15.（15分）阅读以下材料，回答问题，并在空白处作答。

材料：有一个用木条搭建的简易书架，结构比较简单，放置书籍时不太稳定，容易倾倒。

问题：

（1）请分析该书架结构不稳定的原因。

（2）为了使书架更加稳定，你可以提出哪些改进建议？

答案：w1.Cw2.Dw3.Cw4.Bw5.Aw6.Cw7.Cw8.Dw9.Cw10.Bw11.区别：科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验，从而发现规律，并予以验证和公式化的知识体系。技术则是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。联系：科学研究为技术发展提供理论基础，技术的发展又为科学研究提供了新的工具和手段。w12.优点：多功能设计，可更换头部适应不同螺丝需求，方便拆卸和安装，提高了使用效率和适用性；满足了用户在不同场景下对螺丝刀的多样化需求，体现了设计的人性化和实用性。w13.流程：起床→洗漱穿衣→吃早餐→步行到学校。时序不可以颠倒。因为起床是开始一天活动的基础，洗漱穿衣保持个人卫生整洁，吃早餐补充能量，步行到学校是最终到达目的地的行为，它们之间存在先后逻辑顺序，颠倒后会不符合正常生活规律，导致上学过程混乱。w14.（1）运用了市场调研、部件分析、考虑人机关系等设计方法。（2）座椅高度设计考虑了儿童的身高，以保证骑行时儿童腿部舒适，便于发力和控制平衡；把手形状设计考虑了儿童抓握的舒适度和操控的便利性，符合儿童手部特点。w15.（1）结构不稳定原因可能是木条之间连接