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高中英语写作教学过程写作法与写作技巧训练的整合研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语写作教学中，如何将过程写作法与写作技巧训练有效整合，以提高学生的写作能力。通过分析过程写作法和写作技巧训练的特点，本文提出了相应的整合策略，以期为高中英语写作教学提供有益的参考。

关键词：高中英语写作；过程写作法；写作技巧训练；整合研究

一、引言与背景

（一）1.当前高中英语写作教学的困境

在高中英语写作教学中，许多教师仍然采用传统的“结果导向”教学方式，注重学生的最终写作成果，而忽视写作过程。这种方式往往导致学生在写作过程中缺乏有效的指导，难以发现和纠正错误，从而影响写作能力的提升。具体表现在以下三个方面：