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小学二年级数学重点知识点讲解与练习

二年级的小朋友们，数学世界是不是越来越有趣了？这一阶段的数学学习，就像给我们的知识大厦添砖加瓦，每一个知识点都非常重要。今天，我们就一起来梳理一下这个学期数学学习中的重点内容，帮助大家巩固基础，提升能力。

一、表内乘除法（重中之重）

乘法和除法是二年级数学的核心，也是后续学习更复杂运算的基础。

1.乘法的初步认识与乘法口诀

知识点讲解：

*乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算。比如，3个5相加，写成加法算式是5+5+5，用乘法算式表示就是`3×5`或`5×3`，读作“3乘5”或“5乘3”。

*乘法口诀（乘法表）：这是学好乘法的“钥匙”，必须熟练背诵1-9的乘法口诀。不仅要会顺着背，还要会倒着背、打乱顺序背。比如，“三五十五”表示3个5是15，也表示5个3是15。

*乘法算式各部分名称：在`3×5=15`中，“3”和“5”叫做乘数，“×”叫做乘号，“15”叫做积。

同步练习：

1.把下面的加法算式改写成乘法算式。

*4+4+4=（）×（）

*2+2+2+2+2=（）×（）

2.根据乘法口诀写算式。

*四六二十四：（）×（）=（）（）×（）=（）

*七八五十六：（）×（）=（）（）×（）=（）

3.口算：6×7=（），9×8=（），5×4=（），8×3=（）。

2.除法的初步认识与用乘法口诀求商

知识点讲解：

*除法的意义：

*把一些物品平均分成几份，求每份是多少。

*求一个数里面有几个另一个数。

*除法算式各部分名称：在`12÷3=4`中，“12”叫做被除数，“÷”叫做除号，“3”叫做除数，“4”叫做商。

*用乘法口诀求商：除法是乘法的逆运算。计算除法时，要想着“除数和几相乘得被除数”。比如，`12÷3=？`，就想“三（）十二”，根据口诀“三四十二”，得到商是4。

同步练习：

1.圈一圈，填一填。

*把10个苹果平均分给2个小朋友，每个小朋友分（）个。算式：（）÷（）=（）。

2.算一算。

*24÷6=（），想口诀：（）。

*35÷5=（），想口诀：（）。

3.18里面有（）个6，列式：（）。

二、100以内的加减法（笔算与估算）

100以内的加减法是在一年级基础上的延伸，重点掌握笔算方法和解决实际问题。

知识点讲解：

*两位数加两位数（不进位、进位）：

*相同数位对齐（个位和个位对齐，十位和十位对齐）。

*从个位加起。

*个位相加满10，向十位进1（进位加法要记住加进位的“1”）。

*两位数减两位数（不退位、退位）：

*相同数位对齐。

*从个位减起。

*个位不够减，从十位退1当10，和个位上的数合起来再减（退位减法要记住十位上的数先减1）。

*估算：估算时，一般把数看成和它接近的整十数，再进行计算。比如，38+21，可以把38看成40，21看成20，40+20=60，所以38+21大约是60。

同步练习：

1.列竖式计算。

*36+25=（）

*78-39=（）

*50-26=（）

*47+36=（）

2.估一估，下面各题的得数大约是多少？

*23+58≈（）

*90-37≈（）

3.小红有28元钱，想买一个55元的书包，她还差多少钱？

三、角的初步认识

这是我们第一次正式认识“角”，要建立角的表象。

知识点讲解：

*角的组成：一个角有一个顶点和两条直直的边。

*角的大小：角的大小与两条边张开的大小有关，与边的长短无关。

*角的分类（初步）：

*直角：像三角板上最大的那个角就是直角。我们可以用三角板上的直角去比一比，判断一个角是不是直角。

*锐角：比直角小的角。

*钝角：比直角大的角。

*画角：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画成一个角。画直角时要标上直角符号“┐”。

同步练习：

1.判断下面的图形是不是角，是角的在（）里画“√”，不是的画“×”。

*（）（）（）

2.下面的角中，哪些是直角，哪些是锐角，哪些是钝角？（填序号）

*（）是直角，（）是锐角，（）是钝角。

3.请你用直尺和三角板画一个直角和一个锐角。

四、长度单位的认识（厘米和米）

学习长度单位，建立初步的空间观念。

知识点讲解：

*常用长度单位：厘米（cm）和米（m）。

*厘米：量比较短