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英语复杂句型主语从句教学讲义

引言

在英语的浩瀚星河中，复杂句型犹如璀璨的星座，而主语从句便是其中一颗不可或缺的明星。它赋予句子更丰富的内涵，使表达更具深度与精确性。对于英语学习者而言，掌握主语从句不仅是语法能力提升的体现，更是通往高级语言运用的必经之路。本讲义旨在系统梳理主语从句的定义、功能、引导词、常见结构及注意事项，辅以实例解析与应用指导，帮助学习者构建清晰的知识框架，最终实现灵活运用的目标。

一、主语从句的定义与功能

1.1定义

主语从句，顾名思义，是在复合句中充当主语成分的从句。它相当于一个名词，占据着句子主语的位置，用以表达一个完整的概念、事实、疑问或不确定的情况。

简而言之，当我们需要用一个句子来作为另一个句子的主语时，这个充当主语的句子便是主语从句。

1.2功能

主语从句的核心功能是在主句中承担主语的角色，具体而言，它可以：

*表达一个陈述的事实或观点。例如：Whatshesaidsurprisedeveryone.(她所说的话让所有人都感到惊讶。)

*提出一个疑问（包括一般疑问和特殊疑问）。例如：Whetherhewillattendthemeetingremainsunknown.(他是否会参加会议尚不清楚。)/Howwecansolvethisproblemisthekeyissue.(我们如何解决这个问题是关键。)

*表示一种不确定性或假设。例如：Itispossiblethatwemightarrivelate.(我们有可能迟到。)（此处that引导的从句为真正主语，it为形式主语）

二、主语从句的引导词

引导词是开启主语从句大门的钥匙，不同的引导词引领不同类型的从句内容，并在从句中扮演特定角色。常见的引导词可分为以下几类：

2.1从属连词(SubordinatingConjunctions)

这类连词在从句中不充当任何句子成分，仅起连接主句和从句的作用，本身也没有实际意义（除了whether表示“是否”）。

*that:最为常用，无实际意义，仅起连接作用。在口语或非正式文体中，有时可省略，但在正式文体或从句较长时，通常保留以保证句子结构清晰。

*例：Thattheearthrevolvesaroundthesunisawell-knownfact.(地球绕太阳公转是众所周知的事实。)

*例：(That)Herefusedtheoffersurprisedusall.(他拒绝了提议，这让我们都很惊讶。)（非正式，that可省略）

*whether:表示“是否”，引导含有疑问意义的主语从句，不能省略。

*例：Whetherweshouldtakeimmediateactionisunderdiscussion.(我们是否应该立即采取行动正在讨论中。)

**注意：if也有“是否”之意，但通常不用于引导位于句首的主语从句，多见于宾语从句。*

2.2连接代词(ConnectivePronouns)

这类代词在从句中充当主语、宾语、表语或定语，并有具体意义。

*what:表示“所……的事物”、“什么”，在从句中可作主语、宾语或表语。

*例：Whatmattersmostisyourattitude.(最重要的是你的态度。)（what在从句中作主语）

*例：Shedidn’tunderstandwhathewastalkingabout.(她不明白他在说什么。)（此处what引导宾语从句，仅作类比）

*who:表示“谁”，指人，在从句中作主语。

*例：Whowillbethenextleaderisstillamystery.(谁将成为下一任领导仍是个谜。)

*whom:表示“谁”，指人，在从句中作宾语（在口语中常被who替代）。

*例：Whomweshouldtrustisacriticalquestion.(我们应该信任谁是个关键问题。)

*whose:表示“谁的”，在从句中作定语。

*例：Whoseresponsibilityitistocleantheroomhasnotbeendecidedyet.(打扫房间是谁的责任还没定。)

*which:表示“哪一个/些”，在从句中可作主语、宾语或定语，有选择范围。

*例：Whichteamwillwinthechampionshipishardtopr