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呼吸的空气绘本

演讲人：

日期:

目录

02

故事内容架构

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绘本核心主题

03

科学知识融合

04

艺术表现形式

05

互动教育功能

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应用与推广

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PART

绘本核心主题

空气的重要性认知

介绍空气对人类生存的重要性，特别是氧气的供给。

空气中的氧气

描述空气如何在地球上循环，包括动植物呼吸、光合作用等过程。

空气的循环

讲解自然界中的空气净化过程，如植物吸收二氧化碳、释放氧气等。

空气的净化

呼吸系统科学原理

呼吸的保护

介绍如何保护呼吸系统，如避免吸入有害气体、保持呼吸道湿润等。

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详细解释人类呼吸的过程，包括吸气、呼气以及气体在体内的交换。

02

呼吸的过程

呼吸系统的组成

列出人体呼吸系统的主要组成部分，如鼻腔、气管、肺等。

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环境污染现实问题

空气污染的原因

列举造成空气污染的主要原因，如工业排放、汽车尾气、燃烧等。

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空气污染的影响

描述空气污染对人类和动植物的影响，如呼吸系统疾病、生态破坏等。

02

空气污染的治理

探讨治理空气污染的方法，如减少污染物排放、使用清洁能源等。

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PART

故事内容架构

主角角色设定

故事的主角，一个充满好奇心的小男孩，他发现了空气的秘密，并展开了一段奇妙的探险之旅。

小男孩小智

空气精灵

污染怪兽

一种神秘的小精灵，居住在空气中，拥有控制空气的能力，是小智的好帮手。

一种因污染而变异的怪兽，会对环境造成破坏，是小智和空气精灵的敌人。

小智因好奇心驱使，开始探索空气的秘密，逐渐发现了空气精灵和污染怪兽的存在。

空气精灵帮助小智了解空气的知识，教他如何保护环境，共同对抗污染怪兽。

污染怪兽不断破坏环境，小智和空气精灵为了保卫家园，与其展开了一场激烈的战斗。

小智和空气精灵齐心协力，最终战胜了污染怪兽，恢复了环境的清洁与和平。

情节推进逻辑

小智的探险

空气精灵的帮助

污染怪兽的破坏

战胜污染怪兽

冲突与解决设计

冲突

小智与污染怪兽之间的矛盾是故事的主要冲突，小智为了保护环境，必须消除污染怪兽。

解决

深化主题

小智通过空气精灵的帮助，学会了利用空气的力量，成功地战胜了污染怪兽，保护了环境。

在解决冲突的过程中，小智不仅学到了环保知识，还体会到了保护环境的重要性，深化了故事的主题。

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PART

科学知识融合

大气成分图解

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占据大气约78%的体积，对生物体基本无害。

氮气

包括氩、氖、氙等，虽然含量很少，但对大气层的稳定有重要作用。

稀有气体

占据大气约21%的体积，是生物呼吸所需的气体。

氧气

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虽然含量很少，但对气候和生态系统有重要影响。

二氧化碳

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生态循环演示

光合作用

绿色植物通过光合作用将阳光、二氧化碳和水转化为氧气和有机物质。

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呼吸作用

生物通过呼吸作用将氧气转化为二氧化碳和水，释放能量。

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碳循环

碳在生物圈和大气圈之间循环，包括光合作用、呼吸作用、燃烧等过程。

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氮循环

氮在生物圈中通过固氮、硝化、反硝化等过程循环。

04

污染来源解析

工业排放

交通运输

农业活动

生活污染

工厂排放的废气、废水和固体废弃物，是大气污染的主要来源之一。

汽车、飞机等交通工具排放的尾气，造成城市大气污染。

农药、化肥的使用以及畜牧业产生的氨气等，都会对大气造成污染。

家庭燃烧燃料、垃圾焚烧等也是大气污染的重要来源。

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PART

艺术表现形式

插画风格定位

通过精细的绘画技巧和丰富的细节表现，营造出真实而感人的场景。

细腻写实

采用卡通元素和萌趣的画风，吸引孩子们的注意力和兴趣。

卡通萌趣

运用简洁的线条和明快的色彩，呈现出轻松愉悦的氛围。

简约明快

色彩情感传达

色彩对比

通过色彩的对比和冲突，突出主题和重点，增强视觉冲击力。

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使用蓝色、绿色等冷色调，表现出清新、宁静的感觉。

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冷色调

暖色调

运用红色、橙色等暖色调，传达出温暖、舒适的情感。

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版面动态布局

分镜设计

将故事分成若干个场景，通过分镜的方式呈现，使版面更具动感和节奏感。

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层次感的营造

利用近大远小的原则，通过大小、遮挡等手法营造出空间层次感。

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动态引导

通过人物或动物的视线、动作等引导读者的视线，使版面更加生动有趣。

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PART

互动教育功能

问答环节设计

通过故事中的情节，设计问题并让孩子回答，增强孩子对空气的认知。

空气知识问答

故事情节提问

拓展性问题

针对故事中的角色、情节等，设置问题并让孩子思考，提高孩子的阅读理解能力。

提出一些与故事相关的拓展性问题，激发孩子的好奇心和探索欲。

指导孩子用简单的材料和步骤，模拟空气污染的过程，让孩子了解空气污染的危害。

空气污染实验

通过简单的实验，让孩子了解如何净化空气，培养孩子的环保意识和动手能力。

空气净化实验

让孩子在