原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
社会工作者职业资格考试试卷
一、单项选择题（共10题，每题1分，共10分）
社会工作专业价值观的核心是（）
A.接纳服务对象的所有行为
B.尊重服务对象的自决权
C.对服务对象进行非评判
D.注重服务对象的个别化需求
答案：B
解析：社会工作专业价值观的核心是“服务对象自决”（《社会工作综合能力》第三章）。自决权强调服务对象在知情同意基础上自主决定行动方向，是尊重其主体性的体现。A错误，接纳不等于认同所有行为；C、D是价值观的具体原则，但非核心。
个案工作中“危机介入模式”的首要目标是（）
A.帮助服务对象恢复心理平衡
B.解决服务对象的长期问题
C.建立专业信任关系
D.挖掘服务对象的社会支持网络
答案：A
解析：危机介入模式聚焦于服务对象在危机中的紧急状态（《个案工作》第四章），首要目标是稳定情绪、恢复心理平衡，避免危机恶化。B是发展模式的目标；C是所有个案工作的基础；D是社会支持理论的应用。
小组工作中“成长小组”的典型特征是（）
A.解决组员的共同问题
B.促进组员的自我探索与发展
C.协调组员的社会关系
D.推动组员参与社区行动
答案：B
解析：成长小组以组员的自我成长和潜能开发为核心（《小组工作》第三章），如“青少年自我认知小组”。A是支持小组的目标；C是治疗小组的功能；D是社会目标模式小组的特征。
社区工作“地区发展模式”的核心策略是（）
A.推动社区居民参与
B.解决社区具体问题
C.争取外部资源支持
D.建立社区权力结构
答案：A
解析：地区发展模式强调居民的参与和合作（《社区工作》第二章），通过提升居民能力实现社区自主发展。B是社会策划模式的目标；C是资源连接的手段；D是社区照顾模式的部分内容。
当服务对象的自决可能伤害自身或他人时，社会工作者应优先遵循的伦理原则是（）
A.保护生命原则
B.差别平等原则
C.最小伤害原则
D.隐私保密原则
答案：A
解析：伦理难题处理中，“保护生命”是最高原则（《社会工作伦理》第五章）。当自决与生命安全冲突时，需优先保护生命。C是次优选择；B强调公平对待；D需让位于生命安全。
下列评估方法中，最适合用于测量服务对象行为改变的是（）
A.服务满意度调查
B.基线测量法
C.焦点小组访谈
D.文献分析法
答案：B
解析：基线测量法通过对比服务前后的行为数据（如情绪暴躁频率）评估改变（《社会工作评估》第四章）。A测量主观感受；C收集群体意见；D用于政策分析。
社会工作者在服务中强调“人在情境中”，这体现了（）
A.心理社会理论
B.认知行为理论
C.生态系统理论
D.人本主义理论
答案：A
解析：心理社会理论认为个体行为是心理、社会环境交互作用的结果（《社会工作理论》第二章），“人在情境中”是其核心观点。C强调多层次系统互动；B关注认知与行为关联；D强调自我实现。
下列属于社会工作直接服务角色的是（）
A.资源筹措者
B.政策影响者
C.服务提供者
D.行政管理者
答案：C
解析：直接服务角色包括服务提供者、支持者、倡导者（《社会工作实务》第一章）。A、B、D是间接服务角色。
针对家庭暴力受害者的介入行动中，“紧急庇护”属于（）
A.危机干预
B.资源整合
C.能力建设
D.政策倡导
答案：A
解析：紧急庇护是对正在发生的伤害采取的即时干预（《社会工作实务》第五章），属于危机干预。B是连接外部资源；C是提升受害者能力；D是推动制度改变。
社会工作督导中，“教育性督导”的核心任务是（）
A.缓解被督导者的工作压力
B.提升被督导者的专业能力
C.协调机构内部的工作关系
D.监督服务的合规性
答案：B
解析：教育性督导通过知识传授和技能训练提升专业能力（《社会工作督导》第三章）。A是支持性督导的任务；C是行政性督导的内容；D是监督职能。
二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分）
社会工作伦理原则包括（）
A.保护生命
B.差别平等
C.完全自决
D.最小伤害
答案：ABD
解析：社会工作伦理原则包括保护生命（最高原则）、差别平等（区别对待特殊需求）、最小伤害（减少负面影响）（《社会工作伦理》第四章）。C错误，自决需在不伤害自身/他人的前提下，非“完全”。
个案工作中“会谈”的功能包括（）
A.收集服务对象信息
B.建立专业信任关系
C.制定服务计划
D.评估服务效果
答案：ABCD
解析：个案会谈贯穿接案、预估、计划、介入、评估全流程（《个案工作》第三章），四个选项均是会谈的具体功能。
小组工作中“治疗小组”的适用对象包括（）
A.药物依赖康复者
B.社区矫正人员
C.企业高管压力缓解
D.青少年自我探索
答案：AB
解析：治疗小组针对有行为偏差或
文档评论（0）