初级社会工作者社工实务真题及答案.docxVIP

初级社会工作者社工实务真题及答案

一、单项选择题（每题1分，共60分。每题的备选项中，只有1个最符合题意）

1.社会工作者小王在社区开展关爱高龄老人的服务，他发现社区里有几位老人子女都在外地工作，老人生活孤独，情绪低落。小王通过动员社区志愿者定期上门陪伴老人，为老人开展文艺表演等活动，缓解了老人的孤独情绪。小王的做法体现了社会工作在服务对象层面的目标是（）

A.解救危难

B.缓解困难

C.促进发展

D.激发潜能

答案：B

解析：社会工作在服务对象层面的目标有解救危难、缓解困难、激发潜能和促进发展。本题中，高龄老人因子女在外地工作而生活孤独、情绪低落，这是老人面临的困难。小王通过动员志愿者陪伴老人、开展文艺表演等活动，缓解了老人的孤独情绪，即缓解了老人面临的困难，所以体现的是缓解困难这一目标。

2.某社区内有一些残疾人，他们因为身体原因无法正常参加工作，生活陷入困境。社会工作者小李联系了社区附近的企业，为部分有劳动能力的残疾人争取到了一些合适的工作岗位，使他们能够自食其力。小李的做法体现了残疾人社会工作的（）目标。

A.治疗康复

B.教育康复

C.职业康复

D.社会康复

答案：C

解析：职业康复是残疾人融入社会的最有效途径，是一种集合了“治疗-康复-发展”三种功能的方法。社会工作者小李联系企业为有劳动能力的残疾人争取工作岗位，帮助他们实现就业，自食其力，这体现了职业康复的目标，即帮助残疾人获得并保持适当的职业，使其重新参与社会生活。

3.学校社会工作者小张发现有一群初中男生经常聚集在操场角落，欺负低年级的同学。小张通过与这些男生交流，了解到他们觉得欺负别人很有成就感，而且可以在同伴中树立威信。小张针对这种情况，开展了一系列的小组活动，引导他们认识到欺负行为的危害，并学会用正确的方式表达自己的情感和需求。小张的做法属于（）

A.预防性青少年社会工作

B.治疗性青少年社会工作

C.发展性青少年社会工作

D.矫正性青少年社会工作

答案：A

解析：预防性青少年社会工作是指通过社会工作的各类服务，对一些潜在的、阻碍青少年社会功能有效发挥的条件和情境进行早期发现和控制。本题中，小张针对初中男生欺负低年级同学的行为，开展小组活动引导他们认识到欺负行为的危害，学会正确表达情感和需求，是在问题还未进一步恶化之前进行的干预，属于预防性青少年社会工作。

4.某养老院的社会工作者小孙发现，部分老人情绪低落，对生活失去信心。小孙决定为这些老人开展一个情绪疏导小组。在小组活动中，小孙引导老人们分享自己的生活经历，鼓励他们互相支持和理解。小孙运用的小组工作技巧是（）

A.沟通与互动技巧

B.小组讨论技巧

C.小组治疗技巧

D.小组活动设计技巧

答案：A

解析：沟通与互动技巧包括与组员沟通的技巧和促进组员沟通的技巧。在本题中，小孙引导老人们分享生活经历，鼓励他们互相支持和理解，这是促进组员之间进行沟通和互动的做法，运用的是沟通与互动技巧。

5.社区社会工作者小赵在社区中组织了一个“关爱空巢老人”的志愿者团队。为了提高志愿者的服务质量，小赵对志愿者进行了培训，培训内容包括与老人沟通的技巧、为老人提供服务的注意事项等。小赵的做法属于社区社会工作中的（）

A.社区教育

B.社区动员

C.社区服务

D.社区管理

答案：A

解析：社区教育主要是为了解决居民对社区资源不熟悉、社区认同感不强等问题，通过知识、态度、行为等方面的教育和训练，提升居民的素质和能力。小赵对“关爱空巢老人”志愿者团队进行培训，传授与老人沟通的技巧和服务注意事项等内容，属于社区教育的范畴，目的是提高志愿者的服务能力和素质。

6.社会工作者小周在为一个单亲母亲家庭提供服务时，发现该家庭的经济状况较差，孩子的学习成绩也不理想。小周一方面为这个家庭申请了临时救助金，以缓解家庭的经济压力；另一方面，为孩子联系了学习辅导老师，帮助孩子提高学习成绩。小周的做法体现了社会工作的（）特点。

A.注重专业价值

B.强调专业方法

C.促进人与社会环境的相互适应

D.多方协同

答案：D

解析：多方协同是指社会工作者介入的大多是比较复杂的问题，在解决这些问题的过程中常常需要与政府部门、社会组织、企业、志愿者等多方面合作，共同解决问题。本题中，小周为单亲母亲家庭申请临时救助金需要与相关救助部门协同，为孩子联系学习辅导老师需要与教育资源方协同，体现了多方协同的特点。

7.某社区内有许多外来务工人员家庭，他们的孩子在当地学校上学时面临一些困难，如语言不通、学习习惯不同等。社会工作者小吴针对这些孩子开展了一个学习互助小组，让孩子们在小组中互相学习、互相帮助。小吴的做法体现了社会工作的（）功能。

A.恢复弱化的功能

B.促进人的发展

C