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教师道德人格的自我塑造
道德人格塑造是道德修养的重要内容，同时也支配着道德行为的选择。而教师的高尚道德人格则是教师职业道德修养和职业道德品质的重要内容。我们常常讲，教师应该做到以身立教、为人师表，实质上就是教师以自身健康、高尚的人格去感化、教育和影响学生。教育是心灵与心灵的沟通，是灵魂与灵魂的交融，是人格与人格的对话。教师的道德人格是决定教育事业成败、人才培养质量的最为关键的因素之一。教师的道德人格在教师的教育实践活动中具有重要价值，甚至可以说教师高尚道德人格对学生成长成才具有无穷的魅力。而教师高尚道德人格的塑造则是一个复杂的过程，既离不开社会力量的教育和影响，也离不开教师自身的努力、追求与
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