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少儿教育考试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.儿童最早出现的记忆是（）

A.形象记忆

B.情绪记忆

C.运动记忆

D.语词逻辑记忆

2.幼儿想象的典型形式是（）

A.无意想象

B.有意想象

C.再造想象

D.创造想象

3.幼儿思维的主要形式是（）

A.直观行动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.辩证思维

4.幼儿口语表达能力发展的关键期是（）

A.1-2岁

B.2-3岁

C.3-4岁

D.4-5岁

5.幼儿道德发展的核心问题是（）

A.亲子关系的发展

B.同伴关系的发展

C.性别角色的发展

D.亲社会行为的发展

6.幼儿期占主导地位的兴趣是（）

A.对因果关系的兴趣

B.对游戏的兴趣

C.对音乐的兴趣

D.对阅读的兴趣

7.幼儿期性格的典型特点是（）

A.模仿性强

B.喜欢交往

C.好奇好问

D.活泼好动

8.幼儿攻击性行为的最大特点是（）

A.破坏性

B.情绪性

C.目的性

D.情境性

9.幼儿期最典型、最有特色的游戏是（）

A.角色游戏

B.表演游戏

C.结构游戏

D.智力游戏

10.幼儿自我意识萌芽的最重要标志是（）

A.会叫“妈妈”

B.掌握代名词“我”

C.学会评价自己

D.能识别自己的形象

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿注意发展的特点包括（）

A.无意注意占优势

B.有意注意逐渐发展

C.注意的稳定性较强

D.注意的分配能力较强

2.幼儿记忆发展的特点有（）

A.无意记忆占优势

B.有意记忆逐渐发展

C.形象记忆为主

D.语词逻辑记忆逐渐发展

3.幼儿想象发展的特点包括（）

A.无意想象占主导地位

B.有意想象逐渐发展

C.再造想象为主

D.创造想象开始发展

4.幼儿思维发展的一般特点是（）

A.直观行动性

B.具体形象性

C.抽象逻辑性开始萌芽

D.语言在幼儿思维发展中的作用日益增强

5.幼儿口语表达能力发展的趋势是（）

A.从对话向独白发展

B.从情境性言语向连贯性言语发展

C.讲述的逻辑性逐渐提高

D.逐渐掌握语言表达技巧

6.幼儿情绪情感发展的特点有（）

A.情绪的易冲动性

B.情绪的不稳定性

C.情绪的外露性

D.高级情感逐渐发展

7.幼儿个性开始形成的主要标志有（）

A.心理活动整体性的形成

B.心理活动倾向性的形成

C.心理活动稳定性的增长

D.心理活动独特性的发展

8.幼儿性格的年龄特点包括（）

A.活泼好动

B.喜欢交往

C.好奇好问

D.模仿性强

9.幼儿亲社会行为的主要类型有（）

A.合作

B.分享

C.助人

D.安慰

10.幼儿游戏的特点有（）

A.游戏是幼儿的自主活动

B.游戏无强制性的外在目的

C.游戏伴随着愉悦的情绪体验

D.游戏是在假象的情景中反映周围生活

三、判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿的注意以有意注意为主。（）

2.幼儿的记忆以无意记忆为主，所以不需要培养他们的有意记忆。（）

3.幼儿想象常常脱离现实或者与现实混淆。（）

4.幼儿思维的主要特点是抽象逻辑性。（）

5.幼儿期是口语发展的关键期，因此要多和幼儿交流。（）

6.幼儿的情绪情感比较稳定，不易变化。（）

7.幼儿的个性在幼儿期已经完全形成。（）

8.幼儿的攻击性行为都是恶意的、有目的的。（）

9.幼儿游戏时主要处于自主游戏阶段，不需要教师指导。（）

10.幼儿亲社会行为是天生就有的，不需要培养。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述幼儿注意发展的特点。

2.幼儿记忆发展有哪些特点？

3.幼儿想象发展的特点是什么？

4.幼儿亲社会行为的发展有哪些意义？

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.如何培养幼儿的有意注意？

2.怎样帮助幼儿提高记忆能力？

3.对于幼儿想象中出现的脱离现实或与现实混淆的情况，应如何引导？

4.如何促进幼儿亲社会行为的发展？

答案及解析

一、单项选择题

1.答案：C

-解析：运动记忆是儿童最早出现的记忆，约在婴儿出生后第一个月内就已出现，如婴儿对喂奶姿势的条件反射等，故答案选C。

2.答案：A

-解析：幼儿想象以无意想象为主，无意想象是没有预定目的、不由自主地产生的想象，幼儿期这种想象占主导，故答案选A。

3.答案：B

-解析：幼儿思维主要形式是具体形象思维，依靠事物的形象