2023年甘孜藏族自治州特岗教师招聘考试真题汇编及答案解析（夺冠）.docxVIP

2023年甘孜藏族自治州特岗教师招聘考试真题汇编

第一部分单选题(50题)

1、由明末董其昌等人提出的绘画理论是（）。

A.六法

B.绘画南北宗

C.六要

D.一画

【答案】：B

2、当前，在全面建成小康社会的背景下，要持续增加农民收入，一条基本经验就是让更多农民走出土地，让更多农民充分就业，让工资性收入、创业性收入、财产性收入成为农民多元收入结构中的主体支撑。这表明（）。

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】：B

3、统筹安排学习时间，属于（）。

A.元认知策略

B.认知策略

C.组织策略

D.资源管理策略

【答案】：D

4、儿童身心发展的()决定了教育工作必须循序渐进。

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.个别差异性

【答案】：A

5、下面对古琴描述不正确的是()。

A.古琴也叫“七弦琴”

B.古琴的演奏方式主要有琴歌、独奏两种

C.著名的古琴曲有《广陵散》《十面埋伏》《流水》等

D.古琴被列入世界非物质文化遗产名录

【答案】：C

6、学习动机是推动学生学习的一种()。

A.重要力量

B.主要力量

C.内部动力

D.外部动力

【答案】：C

7、学生掌握知识的速度与质量依赖于学生（）的高低。

A.接受能力

B.智力水平

C.理解能力

D.应变能力

【答案】：B

8、哈密瓜原产于新疆。农业技术人员采用挂架式种植方式将其成功移植到南京。该实验说明农业技术可以改变的是()。

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

【答案】：C

9、德育过程的基本矛盾是（）。

A.德育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容之间的矛盾

C.受教育者与教育内容之间的矛盾

D.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平的矛盾

【答案】：D

10、()是歌剧、清唱剧、舞剧、其他戏剧作品以及声乐套曲、器乐套曲的开始曲。

A.引子

B.序曲

C.前奏曲

D.奏鸣曲

【答案】：B

11、膈肌、肋间外肌膈和肋间外肌属于（）

A.呼气肌

B.骨骼肌

C.腹壁肌

D.吸气肌

【答案】：D

12、在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程，叫作()。

A.心理评估

B.心理诊断

C.心理辅导

D.心理测验

【答案】：A

13、我国瓷器发展的两个高峰是（）。

A.元代、清代

B.宋代、清代

C.宋代、元代

D.唐代、明代

【答案】：B

14、小腿动脉出血时可采用的止血方法是（）

A.止血带止血

B.冷敷

C.抬高伤肢

D.加压包扎止血法

【答案】：A

15、根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（）。

A.自我预期

B.成败经验

C.自我归因

D.自我期待

【答案】：B

16、科尔伯格的研究表明，儿童道德判断力的发展在多少岁前大都处于前习俗水平?()

A.8

B.9

C.10

D.13

【答案】：C

17、在原型内化阶段。对学生言语培养的重点应放在（）上。

A.考查言语的动作效应

B.使学生了解动作本身

C.巩固学生对动作的认知

D.使学生学会利用言语来标志练习

【答案】：A

18、“孩子单纯年纪小，不良文化来干扰。庸俗暴力与色情，防范措施要搞好。”消除不良文化的影响需要（）。

A.②③④

B.①③④

C.①②④

D.①②③

【答案】：B

19、教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力，声音抑扬顿挫，并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的()。

A.有意注意

B.无意注意

C.有意后注意

D.共鸣

【答案】：B

20、中国近代民主主义音乐文化开端的标志是()的兴起

A.上海国立音乐专科学校的成立

B.学堂乐歌

C.中华音乐会民乐社团的成立

D.新音乐运动

【答案】：B

21、唐太宗晚年在回顾自己治国经验时说：“国以人为本，人以衣食为本。”“夫安人宁国，惟在于君，君无为则人乐，君多欲则人苦，朕所以抑情损欲，克己自励耳。”请你判断唐太宗的治国理念体现了古代哪些学派的主张?()

A.儒家、法家

B.法家、道家

C.墨家、儒家

D.儒家、道家

【答案】：D

22、桑代克的学习理论被称为()。

A.刺激一反应理论

B.认知发现理论

C.联结一认知理论

D.有意义接受学习论

【答案】：A

23、由主题和一系列主题变化反复，并按照统一的艺术构思而组成的乐曲体裁是()。

A.变奏曲

B.奏鸣曲

C.回旋曲

D.序曲

【答案】：A

24、杜威关于教育本质的论述，不正确的是(??)。

A.教育即生长

B.教育即生活

C.教育即实践

D.教