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2023年毕节地区特岗教师招聘历年考题高频考点荟萃
第一部分单选题(50题)
1、对教师角色形象的自我期望不包括()。
A.道德中心型
B.学生领导型
C.教学中心型
D.学术中心型
【答案】:B
2、梭伦说:“我手执一个有力的盾牌,站在两个阶级的前面,不许他们任何一方不公正地占着优势。”梭伦改革最能体现这一思想的措施是()。
A.颁布“解负令”
B.确立财产等级制度
C.组成四百人会议
D.设立陪审法庭
【答案】:B
3、一方面,哲学来源于社会和时代,是时代精神的总结和升华;另一方面,哲学反作用于时代,是社会变革的先导。下列哪一项能反映出“哲学反作用于时代”()
A.哲学可以被认为是“全部科学之母”
B.幸福的生活需要哲学的指引
C.没有革命的理论,就不会有革命的运动
D.哲学是思考的“显微镜”
【答案】:B
4、有一种糖类物质,可存在于植物细胞而不存在于动物细胞,并可与班氏试剂在加热的条件下发生显色反应,这种糖类的分子式可能是()。
A.C6H12O6
B.C12H24O12
C.C12H22O11
D.C600H1002O501
【答案】:C
5、课程内容的活动取向特别注重()。
A.课程内容的科学逻辑组织
B.课程与社会生活的联系,强调学生在学习中的主动性
C.课程是外在于学习者的,并且基本上是凌驾于学习者之上的—学习者服从课程,在课程面前是接受者的角色
D.课程是既定的、先验的、静态的
【答案】:B
6、容易导致中,……的原因,不包括()
A.学生家庭富裕上网便捷
B.学校适应不良
C.同伴影响
D.亲子冲突与隔阂
【答案】:A
7、下列哪一项属于“问题解决”()
A.回忆一个人的名字
B.幻想自己是“灰姑娘”
C.用一个词来造句
D.荡秋千
【答案】:C
8、下列高中生物课程中,为了满足学生多样化发展的需要而设计的是()。
A.分子与细胞
B.遗传与进化
C.稳态与环境
D.生物技术实践
【答案】:D
9、“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性联系的过程”属于()。
A.接受学习
B.发现学习
C.机械学习
D.有意义学习
【答案】:D
10、雷夫·艾斯奎斯是美国一位传奇教师,他运用了道德发展“六阶段”理论。这一理论的第一阶段“我不想惹麻烦”靠的是()起作用。
A.自律
B.魅力
C.惩罚
D.境界
【答案】:C
11、小麦麦穗基部离地的高度受四对基因控制,这四对基因分别位于四对同源染色体上。每个基因对高度的增加效应相同且具叠加性。将麦穗离地27cm的mmnnuuvv和离地99cm的MMNNUUVV杂交得到F1,再用F1代与甲植株杂交,产生F2代的麦穗离地高度范围是36~90Cm,则甲植株可能的基因型为()。
A.MmNnUuVv
B.mmNNUuVv
C.mmnnUuVv
D.mmNnUuVv
【答案】:B
12、现代班级管理强调以()为核心来建立管理机制。
A.学校
B.教师
C.学生
D.教育内容
【答案】:C
13、某夫妇通过创设“宝贝回家”寻子网,帮助走失、被拐儿童回家,唤起社会对走失、被拐儿童的关注。“宝贝回家”寻子网的建立所体现的对未成年人的保护是()。
A.家庭保护
B.学校保护
C.社会保护
D.司法保护
【答案】:C
14、()年《壬戌学制》颁布后,……延长。
A.1920
B.1921
C.1922
D.1923
【答案】:C
15、被子植物的孢原细胞()。
A.在花药内.经减数分裂产生生殖细胞
B.靠近珠孔,细胞核小,可发育成小孢子母细胞
C.靠近珠孔,细胞核大,可发育成大孢子母细胞
D.在花药内,经减数分裂产生小孢子,然后发育成花粉
【答案】:A
16、()可用于判断某种行为的发生频率,以及某种操作或活动的质量,使得观察信息被量化。
A.行为检查单
B.轶事记录
C.等级评价量表
D.案卷分析
【答案】:C
17、不能把分数绝对化,……的结果轻易下结论,要考虑因素不包含()
A.考虑个人在测验前的经历
B.考虑测验情境
C.对照常模的信度、效度资料
D.直接比较来自不同测验的分数
【答案】:D
18、“院体”是指宋代画院……,其样式特点一般是()。
A.工细严谨
B.气韵生动
C.秀骨清像
D.豪放遒劲
【答案】:A
19、对教育结构的变化具有制约作用的是()。
A.专业结构
B.学科结构
C.科技结构
D.生产力水平
【答案】:D
20、若GPS接收机显示屏显示305°。则表示前进方向为()。
A.东北
B.东南
C.西南
D.西北
【答案】:D
21、1861年3月
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