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部编版一年级语文生字测试（2025年含答案）
考试时间：______分钟总分：______分姓名：______
一、看拼音写词语。
qīngwāyǒumèidehuāduǒ
báifàqīngchúndexiǎohé
wǒmenxuéxiàoyǒuhǎodepéngyǒu
kàndàomāmahěngāoxìng
二、把下面的字写在田字格里，注意笔顺。
明请小天
学们书写
三、比一比，再组词。
天（）看（）
云（）小（）
人（）大（）
山（）木（）
四、选出正确的读音，在括号里打“√”。
1.明白(míngbái/míngbai)√
2.桌子(zhuōzi/zhuōzi)√
3.开心(kāixīn/kaixin)√
4.汉字(hànzì/hanzi)√
五、填空。
1.“天”有____画，第四画是____。
2.“小”的反义词是____，“大”的部首是____。
3.我会写自己的名字：________。
4.看到花草树木，我会想到汉字____和____。
六、写一写。
请你写出五个本学期学过的常用汉字，并注意写规范。例如：天、地、人、你、我
试卷答案
一、看拼音写词语。
清澈桃花我们学校朋友看到妈妈很高兴
解析思路：
考察学生准确运用拼音拼读并书写相应汉字的能力。题目选取了教材中常见的名词、形容词和短语，要求学生听读或默读拼音后，准确写出规范的正楷字。主要考察点为声调的准确性、汉字书写的规范性（笔顺、结构）。
二、把下面的字写在田字格里，注意笔顺。
明请小天
学们书写
解析思路：
考察学生汉字书写的规范性，特别是笔顺的掌握。要求学生将指定的生字按照正确的笔顺和间架结构书写在田字格内。主要检验学生是否养成了按笔顺书写的习惯，以及能否在田字格中写得匀称、整洁。
三、比一比，再组词。
天空看见云彩小鸟
人民大小山上树木
解析思路：
考察学生对形近字或同音字的辨析能力以及组词能力。题目将形近字放在一起，要求学生根据字义选择正确的字组成有意义的词语。主要检验学生是否能区分字形相近的字，并运用所学汉字进行合理的组词。
四、选出正确的读音，在括号里打“√”。
1.明白(míngbái/míngbai)√
2.桌子(zhuōzi/zhuōzi)√
3.开心(kāixīn/kaixin)√
4.汉字(hànzì/hanzi)√
解析思路：
考察学生对汉字读音的掌握，特别是普通话标准发音。题目涉及整体认读音节、声调、平翘舌音等。要求学生辨别正确的读音并标出。主要检验学生日常拼音学习和听读的准确性。
五、填空。
1.“天”有4画，第四画是丿。
2.“小”的反义词是大，“大”的部首是大。
3.我会写自己的名字：（此处为学生实际姓名，例如：张三）
4.看到花草树木，我会想到汉字草和木。
解析思路：
考察学生对生字的字形、字义、基本笔画及常识的掌握。第1题考察笔画数和笔顺。第2题考察反义词和部首知识。第3题考察学生书写个人姓名的能力。第4题考察学生对常见自然景物与对应汉字的关联认知。
六、写一写。
请你写出五个本学期学过的常用汉字，并注意写规范。例如：天、地、人、你、我
解析思路：
考察学生综合运用所学汉字进行书写的能力和汉字积累情况。要求学生自选五个本学期学过的常用汉字，并确保书写规范。主要检验学生是否掌握了足够数量的生字，以及书写习惯的养成情况。答案不唯一，只要是本学期所学且书写规范的汉字即可。
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