教科版选修3-4-第五章-1.光的干涉-课件26张.ppt

光的干预;高考说明;教材分析;学情分析;教学目标;2.过程与方法

1〕通过猜测、观察实验、分析推理、得出结论的探究过程，使学生体验从光是一种波的假说到得出理论的历史过程。

2〕通过机械波的干预向光的干预迁移，经历知识同化、抽象建模的物理思维过程。

3.情感、态度与价值观

1〕了解光的干预现象的发现对推动光学开展的历史意义。

2〕体验探究自然规律的艰辛与喜悦，欣赏光现象的美妙。;重点、难点;教学主要环节详述;知识准备;光到底是什么？;问题：光是一种波吗？如何证明？

干预、衍射是波特有的现象。

问题：假设想观察到波的干预现象，条件是什么？

问题：怎样得到两个振动情况完全相同的光源？;从S1S