2025~2026学年北京市第二中学高一上学期第一次月考政治试卷.docVIP

2025~2026学年北京市第二中学高一上学期第一次月考政治试卷

一、单选题

1.某高中的一节思想政治课围绕“石器——原始社会，青铜器——奴隶社会，铁器——封建社会，蒸汽机——资本主义社会”四个分议题展开，该节思想政治课的最佳主议题是（）

A．生产工具由低级到高级不断向前发展

B．人类社会由低级到高级不断向前发展

C．生产工具变化导致社会形态变化

D．生产力水平变化决定生产关系变化

2.2025年4月24日，国家文物局正式公布2024年度全国十大考古新发现，四川资阳濛溪河遗址群成为2024年度唯一入选的旧石器时代遗址。濛溪河遗址发现的系统用火证据、空间利用证据，以及带有刻划痕迹或穿孔的石块、动物骨骼、植物果实等，描绘出了东亚古人类生存生活的画面。下列情景中，可能会出现在当时所处时代的是()

①石器工具已广泛应用于农业和畜牧业生产

②人们主要是以采集天然食物为生

③有城乡分离以及脑力劳动和体力劳动的分工

④人们共同劳动，共同占有生产资料

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

3.历史唯物主义认为，虽然社会形态是具体的、历史的，都有其具体的、特殊的本质，但是也存在共同的属性。以下属于奴隶社会、封建社会、资本主义社会共同点的是（）

①都是由占多数人的阶级掌握国家政权

②都存在统治阶级对被统治阶级的剥削

③生产关系都以生产资料私有制为基础

④被统治阶级失去生产资料和人身自由

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

4.恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》中指出：“由于国家是从控制阶级对立的需要中产生的，由于它同时又是在这些阶级的冲突中产生的，所以，它照例是最强大的、在经济上占统治地位的阶级的国家，这个阶级借助于国家而在政治上也成为占统治地位的阶级，因而获得了镇压和剥削被压迫阶级的新手段。”这一论断表明（）

①国家是为了缓和阶级矛盾而建立的②国家是阶级统治的工具

③国家是在阶级形成以后产生的④国家的产生标志着私有制的确立

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

5.封建社会取代奴隶社会后，铁制农具得到广泛使用和推广，耕种技术有了显著进步；手工业有了进一步发展，冶铁业成为最重要的手工业部门。这说明封建制生产关系（）

①适应当时生产力发展的要求，促进了社会发展

②取代奴隶制生产关系，是人类社会的发展进步

③使农民获得充分人身自由，激发了生产积极性

④出现城乡分离以及脑力劳动和体力劳动的分工

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

6.《资本论》中指出：“一切真正的危机的最根本的原因，总不外乎群众的贫困和他们的有限的消费，资本主义生产却不顾这种情况而力图发展生产力，好像只有社会的绝对消费能力才是生产力发展的界限。”由此可以推出的结论是（）

①生产相对过剩是资本主义经济危机的本质特征

②经济危机是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源

③经济危机本身就是对财富和文明的极大浪费、破坏

④资产阶级可以采取措施改变资本主义私有制及其剥削关系

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

7.空想社会主义的历史功绩有

①对资本主义的弊端进行了深刻的揭露和猛烈的抨击

②揭示了资本主义灭亡、社会主义胜利的客观规律

③对未来社会作出了天才的设想

④找到了变革社会的革命力量

A．①②

B．①④

C．①③

D．③④

8.“揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃”，这段话最适合用于评价（）

A．空想社会主义的理性正义原则

B．英国宪章运动和劳动价值论

C．唯物史观和剩余价值学说

D．傅里叶的“和谐制度”

9.科学社会主义作为指导人类社会不断向前发展的理论体系，既是一种理论设计，同时也是一种实践设计。马克思主义诞生完成了科学社会主义的理论设计，而科学社会主义的实践设计则需要科学社会主义的实践者不断探索。下列关于科学社会主义的理论与实践的说法，正确的是（）

①资本主义发展和工人运动兴起是科学社会主义产生的历史前提

②唯物史观和剩余价值学说是科学社会主义创立的思想来源

③十月革命实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越

④科学社会主义实践在二十一世纪遭遇严重曲折

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

10.十月革命从根本上推翻了人剥削人、人压迫人的制度，建立起世界上第一个人民当家作主的社会主义国家。殖民地半殖民地国家民族