小学数学教案4 篇.docxVIP

第1页

小学数学学习计划4篇

学校数学学习打算篇1

针对孩子们一个学起来的学习状况和整体的接受状况，我对期末的复习做了以下几点打算：

一、稳抓基础，紧扣课本：

第一：首先是对课本分单元进行学问的系统贯穿，以手抄报或者课上画网格学问图的形式展现学问的串联。

其次：把课本的习题做成PPT，以便复习的时候有针对性，有预备性。

第三：把课本的错题进行专人过关。

二、专题训练，重难点突出：

一班级的学问比较少，但是对于看图写算式、解决问题、写数字或者抄写算式、数的组成、口算等。用一周的时间进行复习，会以习题的形式展现给同学，多说多练才能给一班级的同学知道更多的明白题意。

三、试卷测验，订正有效：

复习不能只讲不练，我合理的利用我们的智能训练每单元的学问点，再以达标卷进行检测。让同学通过练习对孩子的做题习惯得以熬炼，并且让孩子有个自我的摸底熟悉，为了提高同学的做题主动性，我以百分为主，假如有错题，能订正全对，我仍会给孩子100分的成果。看到孩子为了100分主动的订正，感觉多次的翻看试卷也是值得的。

第2页

但是有些孩子却自以为是，嘴巴是挺能说的，唯一缺乏的就是马虎，看似能考高分的，总会有失分状况。有的孩子不能很好的跟着老师做题，不能细心的对待每一道题，导致了成果并不乐观。所以，在接下来的试卷上，我会仔细对待身边的每一个同学的状态，抓住他们的心里，教她们之所需，达自己之所想。

学校数学学习打算篇2

数学的学习在我们学校生学习阶段就是我们的重点存在，大家肯定会认为学校生的数学不用太过于重视就可以轻松的拿到高分数，但是学校生阶段就是打好学习基础和养成学习习惯的阶段所以学校数学学习打算对于大家的数学学习还是特别重要的。

1、按部就班：数学是环环相扣的一门学科，哪一个环节脱节都会影响整个学习的进程。所以，平常学习不应贪快，要一章一章过关，不要轻易留下自己不明白或者理解不深刻的问题。

2、强调理解：概念、定理、公式要在理解的基础上记忆。每新学一个定理，尝试先不看答案，做一次例题，看是否能正确运用新定理;若不行，则对比答案，加深对定理的理解。

3、基本训练：学习数学是不能缺少训练的，平常多做一些难度适中的练习，当然莫要陷入死钻难题的误区，要熟识高考的题型，训练要做到有的放矢。

4、重视平常考试消失的错误：订一个错题本，特地搜集自己的错题，这些往往就是自己的薄弱之处。复习时，这个错题本也就成了珍贵的复习资料。

第3页

学校数学学习打算篇3

新的学期，新的起点、新的目标、新的盼望，新的举措、新的成效。让我们数学教研组全部的老师们在新学期一如既往、精诚团结、共同开创新学期的教学教研新局面！为了更好地落实数学教研组的工作，为了让老师们更好地进展，为了让我们的数学课堂布满勃勃活力和生气，为了让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研打算如下：

一、开展课堂教学讨论

1、切实抓好本校数学优秀老师、骨干老师的带头作用，提高本校数学老师的教学技能。老师之间要相互关心，取长补短，要加强协作活动，青年老师要大胆尝试，勇于创新，不断实践，擅长总结。争取学校之间的联研活动，切实研讨课堂教学的效率问题，探讨老师集体备课活动的新路子。

2、提高教学质量的关键在于平常的课堂教学，本学期我校将连续坚持每周四的教研活动，采纳理论学习、座谈沟通等形式开展有针对性和实效性的教研活动，教研活动以听课+沟通+反思的过程进行，通过上公开课——组织听课——商量评议，课后写好课后反思，以此改良教学方法，深化教学改革，共同提高教育教学水平。

二、加强老师备课质量的提高

1、努力提高老师们的备课力量，坚持周前备课，教案的备写要规范化，教案的设计要结合本班实际和老师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出老师是如何教的、同学

第4页

是如何学的、学问是怎样生成的、基础学问是怎样训练的、力量是怎样培育的、同学的主动性是怎样调动的等等。

2、教研组将组织人员，对老师备课状况和教案使用状况进行调研，切实改良只用教学策略的形，不落实策略的精神的现象。本学期将对优秀数学教案进行评比。

三、抓青年老师的指导与培育

1、切实组织好青年老师的“青蓝工程”，让新老师在最短的时间内熟识学校数学教学的一般规律，让青年老师尽快的成长为学校的优秀老师。教研组要切实落实好对青年老师的领路工作。组织青年老师讨论活动有：骨干老师引领作用、教科研工作培训等。

2、本学期我校将进行常态下的青年老师课堂教学调研，学校领导将加强听课力度，采纳推门进听课、跟踪听课、检查性听课等形式，把握第一手材料，切实提高青年