石家庄铁道大学四方学院《应用微生物技术》2023-2024学年第一学期期末试卷.docVIP

石家庄铁道大学四方学院《应用微生物技术》2023-2024学年第一学期期末试卷.doc

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石家庄铁道大学四方学院《应用微生物技术》

2023-2024学年第一学期期末试卷

题号

总分

得分

一、单选题(本大题共25个小题,每小题1分,共25分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)

1、在动物的免疫系统中,关于体液免疫和细胞免疫的特点及协同作用,以下哪种说法是恰当的?()

A.体液免疫和细胞免疫是完全独立的两种免疫方式,互不影响

B.体液免疫主要通过产生抗体来清除抗原,作用于细胞外的病原体;细胞免疫则通过效应T细胞直接杀伤靶细胞,针对细胞内的病原体。两者相互配合、协同作用,共同抵御病原体的入侵

C.细胞免疫是主要的免疫方式,体液免疫作用不大

D.体液免疫和细胞免疫的作用相同,只是作用的病原体类型不同

2、在发育生物学的知识体系里,当研究动物胚胎发育的过程时,以下哪个阶段对于器官形成和组织分化具有决定性意义?()

A.原肠胚形成期

B.囊胚期

C.桑葚胚期

D.受精卵期

3、在生物群落的演替过程中,以下关于初生演替和次生演替的比较,不正确的是哪一项?()

A.初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替,如在沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替

B.次生演替是指在原有植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替,如火灾后的草原、过量砍伐的森林进行的演替

C.初生演替的速度比次生演替慢,因为初生演替的起始条件更加恶劣,需要经历更长的时间才能形成稳定的群落

D.初生演替和次生演替最终形成的群落类型一定相同,不受外界环境和生物因素的影响

4、动物的神经调节和激素调节共同维持着生命活动的平衡。以下关于神经调节和激素调节的描述,错误的是()

A.神经调节的基本方式是反射,反射弧是完成反射的结构基础,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器

B.兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导,在神经元之间通过突触传递,突触前膜释放的神经递质作用于突触后膜,引起突触后膜电位变化

C.激素调节通过体液运输,作用于靶器官、靶细胞,其作用具有微量高效、作用范围广泛、作用时间持久等特点

D.神经调节和激素调节相互协调、相辅相成,但在多数情况下,激素调节起着主导作用

5、细胞工程是指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法,通过细胞水平或细胞器水平上的操作,按照人的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。例如,通过植物组织培养技术可以快速繁殖花卉和蔬菜。以下关于细胞工程的叙述,错误的是:()

A.植物细胞工程的基本技术包括植物组织培养和植物体细胞杂交

B.动物细胞工程的常用技术包括动物细胞培养、动物细胞融合、核移植和胚胎移植等

C.细胞工程可以生产出有用的生物产品,如单克隆抗体、疫苗等

D.细胞工程在农业、医药、食品等领域有着广泛的应用前景,但也存在一些伦理和法律问题

6、关于生物的种群特征,以下对于种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构和性别比例的描述,哪一项是正确的?()

A.种群密度是种群最基本的数量特征,出生率和死亡率、迁入率和迁出率直接决定种群密度的变化,年龄结构和性别比例通过影响出生率和死亡率间接影响种群密度

B.这些种群特征对种群的发展没有实际意义,只是理论上的概念

C.种群密度是唯一能反映种群数量变化的特征,其他特征作用不大

D.年龄结构和性别比例是决定种群密度的最主要因素

7、对于动物的行为学,以下关于先天性行为和学习行为的区别和联系的描述,哪一个是正确的?()

A.先天性行为是动物生来就有的,由遗传物质决定,如本能行为;学习行为是动物在成长过程中通过经验和学习获得的。先天性行为是学习行为的基础,学习行为可以对先天性行为进行补充和完善,两者共同使动物适应环境,提高生存和繁殖的机会

B.先天性行为和学习行为是完全不同的两种行为,没有任何关联

C.动物只具有先天性行为或学习行为中的一种,不会同时具备

D.学习行为可以完全替代先天性行为,使动物更好地适应环境

8、在生物的分类学研究中,对于物种的定义和鉴定,以下哪种方法是常用且可靠的?()

A.仅根据形态特征进行分类和鉴定,忽略其他生物学特性

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