原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2025/12/13指导教师情绪管理汇报人：WPS
CONTENTS目录01情绪管理概述02指导教师常见情绪问题03指导教师情绪管理方法04情绪管理培训与实践
情绪管理概述01
情绪管理定义情绪认知教师需准确察觉自身与学生的情绪，如生气、喜悦等不同状态。情绪调节教师可通过深呼吸等方法，调节自身负面情绪，保持教学状态。情绪运用教师利用积极情绪激励学生，像用热情带动课堂氛围提升学习效果。
情绪管理重要性提升教学质量情绪稳定的教师能更高效授课，如魏书生老师，课堂氛围积极。促进师生关系管理好情绪可减少师生冲突，像于漪老师，深受学生爱戴。保障自身健康良好情绪有益教师身心健康，避免因焦虑引发疾病。树立职业形象教师情绪得当，能在家长和学生中树立良好职业形象。
指导教师常见情绪问题02
工作压力引发的情绪焦虑不安指导教师因教学任务重、学生成绩压力大，常陷入焦虑情绪。疲惫倦怠长期批改作业、备课等工作，让教师感到身心疲惫，产生倦怠。烦躁易怒面对学生纪律问题和工作中的突发状况，教师易烦躁易怒。
学生问题带来的困扰学习成绩不佳学生成绩差让教师发愁，如小明数学常不及格，老师多次辅导无果。纪律问题频发学生纪律差扰乱教学，像小李上课总讲话，影响班级秩序。心理问题凸显学生心理有问题让教师忧心，例如小张抑郁，老师悉心开导。人际矛盾不断学生间人际矛盾多，如小王和小赵打架，老师需调解纠纷。
指导教师情绪管理方法03
认知调节策略自我暗示指导教师可常对自己说积极话语，如“我能应对”，提升信心。换角度思考教师遇难题时换视角，像学生犯错看成成长契机，缓解情绪。
情绪宣泄途径重新评价事件指导教师可换角度看问题，如学生犯错看作成长机会，缓解负面情绪。设定合理期望教师对学生和工作设合理目标，像不过高期待成绩，避免期望落差大。
放松训练技巧情绪认知教师需准确识别自己愤怒、焦虑等情绪，如学生捣乱时的生气。情绪调控教师要合理调节情绪，像公开课紧张时深呼吸平复心情。情绪表达教师应恰当表达情绪，如用温和语气表达对学生的不满。
积极心态培养提升教学质量情绪稳定的教师能更专注授课，如张老师以平和心态让课堂高效。建立良好师生关系积极情绪的教师易亲近学生，像李老师用笑容拉近与学生距离。促进自身身心健康合理管理情绪有益健康，王老师常调节情绪很少生病。增强职业幸福感把控情绪能提升职业满足感，赵老师在教学中收获满满快乐。
情绪管理培训与实践04
专业培训内容学习成绩不佳学生成绩总提不上去，教师为其学习状况忧心，压力增大。纪律问题频发学生课堂上调皮捣蛋、扰乱秩序，让教师教学时心烦意乱。心理问题突显学生出现抑郁、焦虑等心理问题，教师担心其身心健康。人际矛盾不断学生间频繁发生争吵、冲突，教师处理起来颇为头疼。
实践应用案例焦虑情绪指导教师因教学任务重、学生成绩难提升，常陷入焦虑状态。疲惫情绪长期备课、批改作业，让指导教师身体和精神双重疲惫。烦躁情绪面对学生纪律问题和家长的高要求，指导教师易产生烦躁感。
THEEND谢谢
文档评论（0）